学科教育语文专业硕士语文课程与教学论_语文课程与教学论整理

其他范文 时间:2020-02-28 08:21:40 收藏本文下载本文
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学科教育(语文)专业硕士《语文课程与教学论》

考试提纲

一、名词解释:

语文、课程论、教学论、三百千、五经四书、六艺、壬寅学制、癸卯学制、《红领巾》教学法、《昭明文选》、《古文观止》、三个维度、三主四式、六步教学法、智力因素、非智力因素。

二、:分析理解

1、古代识字、阅读教学的主要经验、问题、弊端;

2、语文课程的基本特点;

3、简析«普通高中课程标准»总目标;

4、综合性语文教材的特色;

5、语文教学设计的指导思想;

6、板书设计美感要素;

7、阅读能力、作文能力;

8、赫尔巴特的五阶段教学;

9、凯洛夫的五环节教学

10、综合性学习的主要特点;

11、教学语言的特点。

三、阅读议论:

能对名师的言语发表自己的看法和感受,撰写1500字左右的议论文,作到观点明确,论证充分,语言通顺得体。

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