讲诉长征故事、弘扬长征精神由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“精神长征的故事”。
讲诉长征故事、弘扬长征精神
活动目的：通过搜集讲诉长征途中的感人故事，激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神。
活动准备：自己搜集相关的红军长征途中的感人故事。活动时间：2016年10月26日 活动地点：教室
参加人员：全体师生 活动主持：甲 乙 活动过程：
甲：万里长城永不倒，万里长征红旗飘！乙：中华儿女多奇志，长征精神代代传！
甲：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
乙：五岭逶迤腾细浪，乌蒙--磅礴走泥丸„„”这豪迈的声音仿佛穿越时空； 甲：70多年前血肉横飞的烽火岁月，乙：70多年前生死攸关的存亡关头，甲：是革命先烈奋不顾身
乙：是革命先烈勇往直前
甲：是革命先烈指点江山 乙：是革命先烈敢于胜利
甲：2万余里的漫漫征途
乙：11个省份的纵横穿越
甲：长征精神将鞭策华夏儿女
乙：长征精神将世世代代相传。
合：下面，我宣布，“讲诉长征故事、弘扬长征精神”主题班会现在开始！甲：对了，这册书里，我们不是学习了长征的诗歌吗？ 乙：就是，大家还记得是哪一课么？ 甲：那我们就一起来诵读这两首吧！
全班齐诵读第十一课《诗词两首》
乙：大家精神饱满的诵读，让我们再现了红军长征途中那感人的一幕幕。甲：下面就请我们一起来听听同学们搜集的长征故事吧。
同学讲诉故事。
乙：听了同学们所讲故事，我的内心五味杂乱。甲：是吗？
乙：是的。感动、心酸、激动、紧张......甲：是呀！二万五千里的红军长征路，给我们留下的不只是感动，更多的是精神。乙：那你知道什么是长征精神么？
甲：呵呵，知道一些，不过，我们班里有同学知道的。一个同学朗读长征精神内涵。
（乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大精神力量。）
乙：原来这就是长征精神啊！现在我明白了。谢谢xx同学。甲：那你知道红军长征的整个过程吗？
乙：知道呀！不过，这时候不用我告诉你，我请一个同学告诉你吧！甲：那我得仔细听听。
一个同学讲诉长征过程。
（1934年10月，第五次反“围剿”战争失败后，中央红军主力被迫撤离江西革命根据地，准备与二、六军团会合，沿途突破敌人四道封锁线，兵力损失五万余人。12月，黎平会议召开后，红军改变会合计划，向贵州腹地进发。1935年1月，红军攻打娄山关，占领遵义城，召开政治局扩大会议，毛泽东在中央的领导地位也开始确立。会后，红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、翻越夹金山。6月，与红四方面军会合，开始与张国焘的分裂主义作斗争，左路军走过人迹罕至的草地。随后，红一，三军团和军委纵队继续北上，攻克天险腊子口，翻越六盘山，到达吴起镇与陕北红军会师，中央红军长征宣告结束。1936年10月中国工农红军第一、二、四方面军在甘肃省会宁地区会师，红军宣布长征胜利结束。）乙：记住了吗？
甲：当然啦！毛主席曾经说过，自盘古开天以来，三皇五帝，历史上有过这样的长征吗？ 乙：没有，从来没有。
甲：长征是宣言书；
乙：长征是宣传队；
甲：长征是播种机。
乙：我深深的被红军战士顽强的精神所打动； 甲：我深深的被红军战士坚定的信念所折服；
乙：我觉得我们学生现在应该做的就是努力学习，长大后为自己的祖国多做贡献，成为祖国的栋梁。
合：让我们将长征精神代代传下去吧。最后，请全体起立，以最真挚的感情深情的朗诵诗歌《长征赋》，去体会革命胜利后的喜悦与豪迈吧！
