03_vfp课程设计考核要求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课程设计的任务与要求”。
《VFP课程设计》考核要求及评分标准
一、考核方式
（1）每个学生可以以团队的形式或者单独选择某个题目，团队形式要注意每个同学需完成一个独立的工作岗位的流程工作。
（2）根据布置的任务和功能，进行实际工作岗位的调查，完成一个课程设计报告和最终的成型的可完成某个业务工作的VFP数据库应用系统。
（3）提交课程设计报告，上机运行相应的应用程序，并进行讲解。
二、综合报告及评价（占总分的20%）
课程设计报告是课程设计工作的总结和提高，课程设计报告应该反映出学生在课程设计过程中所做的主要工作和取得的主要成果，以及心得体会。要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成课程设计报告的撰写。
1、课程设计报告编写的基本要求
（1）每个学生（或每个小组）必须独立完成课程设计报告；
（2）课程设计报告应书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确；
（3）课程设计报告不少于3000字，要有必要的系统说明、结构图、业务处理的流程（用图或文字说明）、数据表结构的说明、程序运行的结果等项内容。
（4）课程设计报告要求统一格式，统一封面，打印装订成册。
封面部分：包括学生姓名、学号、所做系统的名称、指导教师 正文部分：（1)系统概要说明（2）小组成员及明确的分工（3）需求分析：业务流程的说明（4）功能模块说明（5）数据库结构（6）关键的程序代码（7）心得体会 字体：用小四号宋体 直接交纸质版，上机考试时交给老师
2、课程设计报告评分的重要标准
（1）结构分明、条理清楚
（2）信息来源可靠、数据比较详实、论述比较充分（3）文字流畅、书写规范
优秀标准：按报告撰写的内容要求详细地进行了论文内容的陈述，报告内容充实，相应的功能和程序结果充分表达出来，文字表达语句通顺，主题突出，报告字数在3000字以上，报告写作符合规范格式的要求。
良好标准：按报告撰写的内容要求进行论文内容的陈述，报告内容能表达系统设计，相应的功能和程序结果能够表达出来，文字表达语句通顺，主题较突出，报告字数在3000字以上，报告写作符合规范格式的要求。
中等标准：按报告撰写的内容要求进行论文内容的陈述，报告内容基本能表达系统设计，相应的功能和程序结果能够表达出来，文字表达语句比较通顺，报告字数在3000字左右，报告写作比较符合规范格式的要求。
及格标准：没有严格地按报告撰写的内容要求进行论文内容的陈述，但报告内容基本能表达系统设计，文字表达比较通顺，报告字数在3000字以上，报告写作规范程度较低。
不及格标准：没有按报告撰写的内容要求进行论文内容的陈述，报告内容不能表达系统设计，文字表达不通顺，报告字数在3000字以上，报告写作规范程度较低。
三、应用系统及其上机考核（占总分的80%）
1、应用程序
（1）应用程序要求是编译好的，可直接运行的。（2）应用程序中所实施的功能与课程设计报告一致。
2、考核标准
（1）程序运行有无错误
（2）程序的逻辑思路是否清楚，功能是否全面、详尽，是否符合实际的工作岗位的工作流程，有无颠覆性错误。
（3）程序实施时有无特色或者一些技巧的应用。
（4）介绍应用系统时表述是否明确、语言是否流畅、重点是否突出、是否简明扼要。
优秀标准：程序运行无错误，程序的逻辑思路非常清楚，功能全面、详尽，符合实际的工作岗位的工作流程，程序在实施时有一定的特色或者一定技巧的应用，介绍应用系统时表述明确、语言流畅、重点突出、简明扼要。
良好标准：程序运行无重大错误，程序的逻辑思路清楚，功能较全面，符合实际的工作岗位的工作流程，介绍应用系统时表述明确、语言流畅、重点突 2 出、简明扼要。
中等标准：程序运行有一定的错误，程序的逻辑思路比较清楚，基本完成所规定的功能，基本符合实际的工作岗位的工作流程，介绍应用系统时表述比较明确。
及格标准：程序运行有比较大的错误，程序的逻辑思路较清楚，功能不够全面，没有进行实际的调查，不能够很好地符合实际的工作岗位的工作流程，介绍应用系统时表述不够明确。
不及格标准：程序运行有重大错误，程序的逻辑思路不清楚，没有完成所规定的功能要求，没有进行实际的调查，不符合实际的工作岗位的工作流程，介绍应用系统时表述不明确。
