甘做绿叶 用心育人由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“用心管理以情育人”。
甘做绿叶 用心育人
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《甘做绿叶 用心育人》。泰戈尔在一首诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我来做叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”2001年9月，带着对绿叶精神的追求、对教育事业的憧憬与热爱，我来到了新华区联盟路小学。从踏上三尺讲台的第一天，我就有了一个执着的信念：我要全身心地投入教育事业，努力工作，不断进取，让每一个学生成材，让每一个家长放心。转眼十年过去了，在这十年中，有汗水也有泪水，有成功也有失败，但更多的是喜悦和收获，下面就和大家一起来分享一下！
“学高为师，身正为范”，在小学生眼里，老师就是一切美好事物的化身和仿效的榜样。我一直坚持以《中小学教师职业道德规范》为自己的行为准则和行动指南，不断加强自身师德修养。在课堂教学中，注意保持自己良好的教学习惯，努力维护学生的人身权、隐私权不受侵犯，尊重学生的主体意识，从无体罚或变相体罚学生的行为。我对待工作兢兢业业，不计回报；对待学生亲切和蔼，诲人不倦；对待家长文明诚恳，谦虚有礼；对待同事尊重互助，满腔热情。时时刻刻注意检点自己的言行举止，自觉维护教师形象，用自己的实际言行来给学生做出表率。教师的使命首先在于讲好每一节课，教师的幸福在于能够帮助每一个学生健康成才。今年我第一次担任三年级数学课，一开学压力就比较大，总担心教不好辜负了学校领导的期望，愧对家长的重托。所以每次在制订教学计划时，我都要认真钻研教材，虚心向其他老教师请教，然后根据本班学生的年龄特点及心理特征，精心设计教学。在教学过程中，灵活采用多种教学方法，充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣，促进学生能力的全面提高。
教学工作也是一门凝聚着爱心的艺术，教师在教书育人的同时，也要用爱心关心学生的成长。我本着平等与尊重的原则，真诚地对待每一位学生的每一份情感，和他们建立起一种平等的、朋友间的师生关系。我注意做好学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题。班里有个小女孩儿，长着一双大大的眼睛，非常漂亮，可是在课堂上却很胆小，从不见她主动发言，即使是我有意提问她一个简单的问题，她的声音也总是小得听不见。因为她写字、抄作业的速度特别慢，每天放学，她都走得最晚。我专门请她的妈妈来见面，谁知放学后我看到了一位头发花白的老太太，更令人吃惊的是她竟然说自己是这个小女孩的妈妈。后来经过了解，原来这个小女孩是她几年前在公园门口捡到的弃婴，随着年龄的增长，孩子慢慢地感觉到了什么，逐渐变得沉默寡言，孤独内向。得知真相以后，我就告诉自己，一定要加倍地关心爱护她，让她感受到来自学校、来自老师、来自同学们的关爱，幸福快乐地度过生活中的每一天。从此，我经常 2 下课找她谈心，夸她人长得漂亮可爱，字写得秀丽端庄，画画富有想象力。在我的鼓励下，她的性格慢慢开朗起来，上课回答问题也变得积极了。我又多次在课堂上当着全班同学的面表扬她，还让她当了数学小组长，她学习更加积极主动，学习成绩逐步提高，性格也渐渐活泼开朗起来。
平时，我还加强对学生的养成教育，根据习惯的形成特点，注意从早抓起，防微杜渐，把任何不良习惯的滋长消灭在萌芽状态。比如课前三分钟必须做好准备工作，看书写字要保持正确的坐姿，作业书面要保持干净整洁、下课离开座位时要把凳子放在桌子下面，晚上做完家庭作业后要及时整理书包……这些看似细小的要求对培养孩子良好的学习习惯都很重要。今年班里新转来一个叫刘同学的女生，每天都是蓬头垢面，衣服的扣子经常系错，更可气的是她的小手上经常一手墨水，作业墨迹斑斑。开学没多久她就被我留到了教室。没想到不等我批评，她就痛苦流涕，哀求着不要请家长。我想她可能是害怕父母责怪，就对她进行了批评教育，要求她重新补写作业。然而不到两天，她的作业本就又脏又破，贴上的双面胶歪歪扭扭难看死了。这一次她又是痛苦流涕，苦苦哀求不要见家长。这让我很疑惑，因为她哭的实在是太厉害了。我就先劝她不要哭，哭成花脸猫就不漂亮了。然后让她把手洗干净，又拿出我的护手霜为她抹匀。她终于平静了下来。我对她说：“我见家长只是为了让妈妈帮你粘补好作业，我保证她不会批评你。”刘同学终于把妈妈的手机号给了我。我们见面之后，她告诉我孩子原先在平马路小 3 学上学，这学期刚转来一下子适应不了，所以学习问题比较严重。而且由于她是单亲家庭，妈妈总觉得欠孩子的太多，所以平时对她的养成习惯要求比较松散。如果哪天严厉地批评她，她就不停地哭，一直哭到妈妈不忍心再责备她。我这时明白了，原来刘同学是在用眼泪保护自己躲避大人的批评。考虑到这样对孩子的身心发展不利，而且我注意到她在手背上画了各种图案，说明她很有爱美之心。我就和她的妈妈商量，帮她重建自信，融入新的班集体，同时教育她要正确面对生活中的问题，不能总是用眼泪逃避一切。我建议她的妈妈给她换个整齐的发型，教会她自己梳头，下周一穿上最漂亮的衣服。当她以崭新的形象来到教室后，我对全班同学说：“今天，我们班来了一位漂亮的小公主，请大家掌声欢迎刘同学。”学生一片“哇塞——”之声。当同学们夸她“干净”、“整洁”、“漂亮”的时候，刘同学开心地笑起来。我趁机对她说：“老师和同学们都希望你以后永远这么漂亮。相信你的作业也一定和你一样整洁！这样你才是一个真正的漂亮公主。”从此以后，刘同学改变了许多，这次期中考试还考出了96分的好成绩。看到这一切，我也感到由衷的欣慰，更加热爱教师这份职业。
但是我也有烦心的时候。通过和学生的交谈，我了解到这学期班上有十几个学生都是因为父母工作忙，将他们放在辅导班，有的则是寄养在亲戚家中。这样的孩子缺乏与父母的及时沟通，学习成绩差，上课的纪律也不好，我想和家长见个面怎么都请不来。如果这时正好工作比较繁忙，我就特 4 别缺乏耐心。每当此时，我就强迫自己改变心态，提醒自己心平气和地面对每一个学生。将自己安放在人类灵魂工程师的天平上，毫不客气地校正自己、调整自己、直到平衡。作为教师，我知道教师的艰辛，更懂的教师的幸福。就这样，我常常在讲台上找到我的存在，在粉笔灰里找到人生的价值。那么就化作一只飞落在粉笔上的小鸟，用正直的思想喂养孩子们空乏的脑袋；化一株生长在讲台上的小草，用纯洁的情怀感召学生幼稚的心灵。尽管我是一滴水，没有回天之力，没有力挽狂澜之能，但是我愿融入教育的海，在海的洪流之中，作为水与它同在。这是我青春的选择与信念，它将托起我无悔的年华，任凭我的名字和泥土一样质朴，身影和白水一样清淡。
这些工作，其实平日里老师们都做到了，今天大家给我这次交流发言的机会，我感到十分荣幸。今后，我将一如既往，继续加强师德修养，用自己的爱心去影响教育每一个学生，让这些祖国的小花朵儿都能健康向上、茁壮成长！
谢谢大家！
二O一一年十一月十二日
