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中国石油大学（北京）成教学院 计算机组成原理教程课程设计
一.题目：计算机组成原理课程涉及到计算机多方面的基础知识，从冯诺依曼计算机体系结构开始，计算机被划分为多个组成部分且经历了四个时代的发展，计算机中的信息表示，存储器层次结构，指令系统，中央处理器等作为计算机的重要组成部分，不断更新换代，促进计算机的发展。请按照要求回答下述问题。二.具体要求：
（1）冯诺依曼计算机结构被认为是现代计算机结构的经典模型，简述冯诺依曼计算机体系结构的模型，并请分析冯诺依曼机主机主要特点；
（2）计算机中信息都是以二进制形式进行存储，进制的转换在计算机操作中发挥了极为重要的作用，请回答十进制数-39.25的二进制，八进制，十六进制表示为多少?-39的补码表示是什么？（写出具体步骤）
（3）按照计算机存储器的基本原理，请分析下列问题：某8位微型机地址码为18位，若使用4K×4位的RAM芯片组成模块板结构的存储器，试问：
1>.该机所允许的最大主存空间是多少？
2>.若每个模块板为32K×8位，共需几个模块板？ 3>.每个模块板内共有几片RAM芯片？ 4>.共有多少片RAM？ 5>.CPU如何选择各模块板？
（4）在计算机存储器系统中，三级存储器系统中各级存储器特点与用途，分哪两个层次？简述半导体存储器RAM与ROM特点与用途，以及动态RAM与静态RAM特点与用途，DRAM刷新方式与主要优点。
（5）根据指令系统的基本知识，简述RISC主要特点与CISC相比较RISC主要优点。（6）分析与中断方式比较MDA方式主要特点是什么。（7）撰写课程设计报告和总结。
三.课程设计报告要求：
1.所有的课程设计报告，均要有封面，包括：课题名称、班级、学号、学生姓名、成绩和指导教师；
2.给出自己的理论分析过程； 3.给出实际分析过程和结果获得的步骤； 4.给出题干中概念的详细理论解释；
5.给出结束语：说明完成课程设计的情况，心得体会；课程设计报告的电子文档在上课期间进行检查；书面文档在指定的时间内上交。四.评分细则 总计：100分 成绩评定细则：
1.正确性：每个问题是否回答正确，分析是否合理（15分）2.功能的完备性：是否详细完成了所有题干概念的分析（15分）
3.课程设计报告中的分析过程是否清晰，课程设计报告中总结的深刻程度（15分）4.独立完成情况(35分）
5.对于题目中提及的各类关键知识点，给出了自己的详细见解。并能对课程设计的题目举一反三。(20分)
