大班数学教育活动：《5以内的相邻数》（版）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班5以内的相邻数”。
大班数学教育活动：《5以内的相邻数》
一、活动目标
1、初步理解5以内相邻数的数差关系和顺序关系。
2、感知自然数列等差关系。
3、学习书写数字“0”、“1”和“2”。
二、活动准备
1、幼儿人手一套各色雪花片若干。
2、《幼儿活动材料》P78、P108。
三、活动过程
1、复习6以内数的形成。
（1）请幼儿拿出3个红色的雪花片，确定数目后，在添上一个红色雪花片。提问：3个添上1个是几个？
（2）4个雪花片再添上1个，提问：4个添上1个是几个？（3）5个雪花片再添上1个，提问：5个添上1个是几个？
2、学习相邻两数的比较和转换。
（1）请幼儿拿出红雪花片和黄雪花片各3个，并一一对应排成两排。（2）请幼儿比一比谁多谁少？（一样多）为什么一样多？（都是3个）
（3）请幼儿尝试操作并陈述结果：怎样动一个雪花片就可使它们不一样多？（有两种方法：一是添上1个红雪花片或黄雪花片，另一种办法是去掉1个红色或黄色雪花片。）请幼儿说出：添上1个红雪花片变成了几个？（4个）这时红雪花片和黄雪花片比，谁多谁少？4个比3个多几个？3个比4个少几个？或说出：去掉一个黄雪花片，黄雪花片是几个？（2个）这时黄雪花片比红雪花片比多还是少？（少了）2比3少几个？3比2多几个？
3、学习相邻三个数的比较和转换。
（1）请幼儿把3个红雪花片和3个黄雪花片对应排成两排，再拿出3个蓝色的雪花片对应排在第三排，然后比较：红黄蓝三种颜色的雪花片谁多谁少，为什么？（一样多，因为都是3个）（2）幼儿尝试操作并陈述结果：动2个雪花片，让三排的雪花片变得都不一样多，如果三排雪花片要葱烧到多排列，应该怎样排？（在第一排上去掉1个雪花片，3去掉1变成了2个；第二排不动还是3个；在第三排添上1个雪花片，3添上1变成了4个）。幼儿可以在任意两排上操作，操作完之后要求它们按照从少到多的顺序排列，并说说3前面的数是几？它比3多还是少？少多少？3后面的数是几？它比3多还是少？多多少？
4、请幼儿通过操作自己找出4的相邻数，并说说4与相邻数的关系和顺序。
5、教师与幼儿一起边操作边学习与5相邻的两个数的比较和转换、三个相邻数的排列顺序。
6、教师指导幼儿完成《幼儿活动材料》P787、教师指导幼儿完成《幼儿活动材料》P108中的部分内容，正确书写数字“0”、“1”，学写数字“2”。
四、效果分析
