小学五年级数学试卷分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学试卷分析表”。
东
留
春
乡
（2010-2011）学年度第（二）学期
（五）年级（数学）科
试
卷
分
析
本学期期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，以达到提高教学质量的目的。
一、对试题的认识：本试卷基础知识覆盖面很大,突出教材重点，重视知识和技能的考查，重视学生对知识的体验及形成过程。试题呈现形式丰富多样，力求贴近学生的生活实际，注重对学生灵活、综合运用知识，解决生活中问题的能力的考核,体现了素质教育的特色。
二、学生答题情况：
五年级共有学生32人，其中优秀10 人；及格28 人，不及格 4 人，平均分75.08，优秀率31.25 %；及格率87.5 %。
现将试卷分析如下：
（1）填空题第7题（3）学生丢分相对较多；出现问题的原因是学生将这一知识与计数单位内容混淆，从中反映出学生对相似感念的理解能力欠缺。
（2）判断题3题丢分最为严重；得分率为75.2%。错误原因：学生对单位1和平均分内容混淆。
（3）选择题中第4题丢分多，错误原因：学生不能仔细读题，认真揣摩题意，答题意识不够清晰。
（4）计算题丢分多的原因计算不够仔细，个别学生简算题做的不好，主要的原因是对简便计算的认识畸形。
（5）综合应用：第2题失分率是最高的，学生的读题能力、理解题意的能力较差，特别是学生对题目中含有的数理逻辑很难明白。应用题的第5题，错误率也是比较高的，学生对于碰到实际问题解决实际问题的分析能力，还有待在平时的教学中多训练。
三、改进措施：
（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
（2）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。
（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。
（4）关注学生的弱势群体。做好后进生的补差转化工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，坚持做好以下工作：坚持“补心”与“补课”相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助学生形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
四、自己对试卷不成熟的建议：
本次试题
难易适中，面对全体学生。题型灵活多样，符合新课标要求。望以后多提供这样的试卷。
