1213学年上学期八年级语文期中试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八上学期语文期中试卷”。
2012—2013学年上学期八年级语文期中考试试卷
姓名 班级 得分
（说明：本试卷共25道题，满分120分，考试时间100分钟。）
一、知识积累及运用（共32分）
1、给下列加点字注音。（4分）
蹒跚（）愧怍（）提防（）阻遏（）．．．．
2、根据拼音写出相应的汉字。（2分）① 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可dang（）；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
②他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事，哪知老境却如此tui（）唐！
3、找出成语中的错别字，并将正确的字写在括号内。（3分）感概良深（）莫明其妙（）无精打彩（）
4、把下列句子填入语段空白处（填序号）。（2分）
不是所有的笑容都表达喜悦，________；不是所有的喝彩都表达赞颂，________；不是所有的顺从都表达虔诚，________；不是所有的顺利都表达成功，________。①就像不是所有的反对都表达憎恶。②就像不是所有的眼泪都表达悲痛。
③就像不是所有的沉默都表达否定。④就像不是所有的挫折都表达不幸。
5、读下面这段文字，回答问题。（2分）
有一次，有几位中国人在法兰克福向一个德国人问路，问路怎么走，大概要多长时间能走到。这个人根本不理，他们认为这是日耳曼民族的傲慢。没想到这几位往前走了几步以后他追上来告诉说，大概往前走1500米左右，再往右拐75米是你们要找的单位，时间估计需要11分半。问为什么刚才你不答复？他说，你们刚才不光是问怎么走，还问多久走到，我必须要看你走路的快慢，据此我才能算出时间。这个故事可以看出德国人：
6、星期天是小明的生日，他刚从外面旅游回来，就见他的爷爷对他说：“你房间里放着三个同学送来的纪念品，你去看吧！”可小明看之后，却对他爷爷说：“怎么只有一个呀？”请问，小明的理解和他爷爷说话的意思有什么不同？（2分）
爷爷的意思是：
小明的理解是：
7、说明文知识填空。（6分）
①说明文常用的说明顺序有：（3分）②列举六种常用的说明方法：（3分）
8、结合你的课外阅读，回答下列问题。（3分）
①“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是。（1分）
② “李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”清朝赵翼的这首诗中，“李杜”指的是唐朝的。（2分）
9、根据上下文或特定要求填写古诗文句。（8分）①、，恨别鸟惊心。
②、大道之行也，选贤与能。③、刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子是。④、夜阑卧听风吹雨。⑤、谁道人生无再少。
⑥、杜甫《望岳》一诗中，可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是：。
二、综合性学习（6分）
10、每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。
①请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分）②请为你们班拟一个活动方案。（4分）
活动主题：（1分）活动目的：（1分）活动方式（两项以上）：（2分）
三、阅读理解（32分）
（一）《爱莲说》（11分）
水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
11、解释下列句中加点的字。（4分）
①可爱者甚蕃()②亭亭净植()．．③出淤泥而不染()④陶后鲜有闻()．．
12、翻译下面句子。（2分）
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?
313、写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?（2分）
14、古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借 表达 ；周教颐借“莲”表达。（3分）
（二）《背影》选段（10分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
15、文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是。（1分）
16、文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便。文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是：（3分）
17、选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，这写出 4 了父亲怎样的心理？（2分）
18、文中“我赶紧拭干了泪”和“我赶紧去搀他”两句表现了“我”对父亲深切的爱。具体说说这两句话分别表现了“我”怎样的心理活动。（2分）A.我赶紧拭干了泪：
B.我赶紧去搀他：
19、这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？（2分）
（三）《中国石拱桥》选段（11分）
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
20、这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内。（）（1分）A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
521、以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？用简洁的话概括出来。（4分）
①
② ③ ④
22、文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？（1分）
23、“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行”一句中的“几乎”一词能否删掉？（3分）
24、这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？（2分）
四、写作（50分）
25、从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：请以“多想告诉你”为题目，写一篇文章。
作文要求：①写一篇500字以上的记叙文；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。④书写工整，规范。
题二： 让我陶醉
作文要求：①将题目补充完整；②不限文体（诗歌除外）；③字数不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，规范。参考答案：
5、说明了德国人做事的精确性，严谨性。
6、①是同学们三个人一起送来的纪念品②纪念品是同学们送的，东西有三个。
10、（1）（言之成理并有号召力、感染力）示例：感受文字之美,尽享读书之乐！（2）活动主题（紧扣对象、范围及主题）例：人人参与，共同营造书香校园。--活动目的（意近即可）例：倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。---活动方式（逐一给分，得满为止）例：晨读，专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。
（一）《爱莲说》
11、①多②立③却，但是④少
12、对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢?
13、用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。(意思相近即可)
14、陋室(或陋室不陋)，作者安贫乐道的情趣 ；对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)。
（二）15、动作描写。
16、攀、缩、倾。
17、父亲为儿子买橘子父亲为儿子买橘子父亲为儿子买橘子父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到父亲的责任，心里越踏实。
18、A、“我”感激父亲，又不想让父亲看到自己流泪；B、“我”对父亲理解和关切，千万不能让他出事。
19、前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。
（三）20、（B）
21、①历史悠久。②结构精巧。③强度高，坚固耐用。④形式美。
22、鲜明突出地说明了卢沟桥坚固的特点。
23、不能，“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。如果去掉就是完全平行，不符合客观实际。“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
24、这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩。
