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濮阳市第四中学认真贯彻《国务院关于深化基础教育改革与发展的决定》和《基础教育改革纲要》,成立了新课改领导小组,出台了《濮阳市四中基础教育课程改革实施方案》以及有关的课堂评价标准,把课程改革作为学校品牌发展的抓手,以培训为基础,以科研为先导,以教学为核心,整体推进,重点突破,走出了一条具有濮阳市四中特色的课改之路。
一、切实加强对新课程改革工作的领导。学校成立了以校长岳彩波同志为组长的课改领导小组,狠抓新课程标准、理念的学习培训工作,注重教师的岗前培训,建立了教师培训考核机制,完善了教师培训制度,使广大教师对课改工作认识到位,任务明确,责任到位,措施到位。
二、建章立制,规范课改实验管理。学校先后出台了《濮阳市四中课程改革实验方案》、《濮阳市四中课程改革实验教学研究制度》、《濮阳市四中师生发展性评价方案》等方案。
三、以各种活动为纽带,带动课改。
2、坚持定期出校刊《梧桐》和校报《四中报》,在校园网中开辟“课改沙龙”,为课题实验营造了良好的舆论环境。校报被评为全国中小学校内刊物特等奖。
3、加强校本培训,不断进行教学反思。几年来进行新课改培训、教师课堂教学技能培训、教师职业道德培训、信息技术培训、教学理念教育观念培训、新分配教师培训等50余次,使全体教师的全面素质得到提高。
4、常年坚持六种不同形式的课堂教学研讨活动,不断改进课堂教学。
四、扎实有效地进行新课程改革的课堂教学实验推行工作。“三段式开放性教学法”是市四中依据新课改对培育新时代人才的要求以及建构主义理论,在深入实践的基础上总结提炼出来的教学模式。这种教学法改变了学生的学习方式,为学生构建了一种宽松的学习环境,提供了多渠道获取知识、并将知识转化为能力的机会。有利于学生知识的正迁移,有利于学生非智力因素的培养,也有利于学生创新能力的培养,促进了教育教学成绩进一步提高,在市教育局组织的质量抽查中,连续三年四个年级均为全市第一名。
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