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素质教育背景下提高幼儿园足球教学水平的重要性和有效策略
摘要：素质教育要求幼儿园要能为儿童提供一个健康而且内容丰富的生活和运动环境，要能够满足儿童各个方面的发展和需求，使他们能够在幼儿园的童年生活中能够得到有益于身心发展的条件。足球作为一项运动，在用于教育幼儿的过程中，不光培养的孩子的身体健康，还在很大程度上促进了他们心理的健康发展。关键词：素质教育；幼儿园足球；重要性；策略
在巴西，小孩只要能走路就让他们去踢球。应试教育使的这些年来，国内的学生身体素质，普遍下降，提高当下国内学生的素质，对我们国家的发展来说不同忽视。为了使学生在学习的各个阶段，都能有适当的运动方式、运动内容，国内许许多多的幼儿园提出了要在幼儿园对孩子进行足球教育，来满足素质教育的要求。
1什么是素质教育
素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育，有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向，有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看，素质教育势在必行。这是我们基础教育改的时代主题和紧任务。
2素质教育下提高幼儿园足球水平的重要性
通过幼儿园对对小孩足球的基本培养，一方面能够使小孩子掌握足球的一些基本的知识技能，更重要的是培养了他们一种正确的学习知识的态度，建立了一种良好的意识品质，这非常有利于他们以后的学习和生活。
1.1足球可以提高孩子的身体素质
德国的教育学家认为，“小孩需要运动，小孩热爱运动”。跑、爬、跳等运动本身就是人的一种天性，在生长发育的初期，小孩尤不可缺少需要运动。
2011年3月，浙江省宁波市镇海区艺术实验幼儿园被确定为校园足球定点幼儿园，该幼儿园开办了足球教育近两年来获得了相当大的成就。幼儿园里有一个孩子身体很弱，经常要打针吃药，但通过参与足球活动一段时间之后他再也不吃药了，胃口也慢慢地好起来了，医生说他的免疫能力有了显著地提高。“一年多来，我们幼儿园的孩子在参加国民体制测试远远的超过之前的水平” 园长顾旭峰说。
幼儿园是培养孩子足球兴趣的最佳阶段，在幼儿园学习的阶段不会影响到孩子的学习，而且孩子也有时间参加。并且为将来孩子进入小学、初中„„进一步学习足球有很深远的帮助。
1.2足球有益于小孩的心理健康
通过运动和各种感觉，幼儿可以逐渐的了解和认识外在环境是什么样的，并且明白事物的前因和后果的联系在哪里，并且通过各种方式去发现事物的内在联系。世界上许多国家都在强调运动对于幼儿的智力，情感，创造力以及社会性等的发展的意义。《幼儿园教育指导纲要》也强调，“在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康”。
在学习足球的时候，会出现各种各样的问题。比如说，有的人很难掌握某种技能因而放弃；在一场比赛当中有的小朋友因为输掉一场自己盼望已久的比赛而变得情绪低落，而还有人因为在比赛中取得胜利表现的骄傲自满等。这都是幼儿的一些不正确的成长心理。老师要在他们学习足球的过程中，培养他们正确的面对挫折和胜利的态度，合理的对待成功与失败。
3幼儿园提高足球水平的有效策略
幼儿活泼好动，不喜欢受到约束，在学习足球的过程中往往会给老师带来很多的不便，有什么有效地措施能够使幼儿有效地去学习足球？
3.1创造良好的足球氛围 皮亚杰儿童发展理论如是说：“儿童的发展就其过程来说是一样的，是不以个人的意识而转移的，但是周围环境条件如何，儿童接收到什么样的刺激，会直接影响到儿童的发展。因此，创造一个良好的足球氛围，让孩子在生活中能感受的足球，了解足球，才能使他们对足球有所关注和热爱，进而去学习足球。
创造一个良好的足球氛围，可以做相当多的事。首先，可以对幼儿园的环境进行装饰，在教师的墙上悬挂各种各样彩色的足球模型，也可以把学校的墙体上绘成各种喜洋洋和灰太狼踢足球的画面，还可以给同学们观看一些世界上有名球队的比赛视频等，让学生们身处与一个足球的世界。此外，还要对他们进行各种足球知识的讲解，不光是让他们看足球，还要让他们懂得足球。
2.2组织一些有趣的足球游戏
把足球当作载体，创设生动有趣的足球游戏，比如，把足球宝宝送回家、蚂蚁搬足球、足球接力赛、乌龟顶球、勇敢的小兔子„„把足球教学融入其中，促进幼儿对足球的兴趣，同时增强他们的身体素质，提高心理健康程度。在这个过程中，小孩享受足球带来的多种快乐，体验足球运动的激情与魅力。
结束语：
总之，在素质教育的背景下，提高幼儿园足球教育水平是相当必要的，它具有长久而且深远的影响，为孩子以后的身体素质发展打下了坚实的基础。但是，在幼儿园足球教学当中也要考虑实际情况，不能操之过急。
参考文献：
[1]陈霞飞.浅谈游戏与小班足球活动的有机整合[J].新课程2012,(7).[2]景艳，冯薇纯.足球活动对促进幼儿身心素质提高的实验研究[J].青年与社会.2011,（5）.[3]黄维.浙江足球从娃娃抓起[J].体育报.2012，（18）.
