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1……校企合作构建“企业课堂”
2……学为中心的初中数学思考性问题类型及其设计 3……落实自主合作探究学习理念的三种途径 4……真学课堂的实践建构:以高中政治课为例 5……以项目化教学提升高职思政课实效
6……论科学课堂教学中的问题解决式教学——学习心理学的视角
7……“翻转课堂”教学模式的实践与思考——以“民主决策:做出最佳选择”为例 8……思维广场:在变革中翻转课堂
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9……职业教育产教深度融合的路径选择 10……政治课展学问题设计的有效性思考 11……2013年思想理论领域的热点问题 12……中国的基层协商民主:案例研究
13……王思斌;社会学;北京大学;农村社会学;社会工作;社会学家 14……村民自治中村民政治参与探讨 15……合作学习小组的创建与管理 16……让语文回归本真灵动 17……学生真的变了!18……课堂的AB面——从“问号”到“句号”的思考 19……为学生搭建讲的平台 20……论主体间性观照下的学生角色 21……让信息技术与学科实现真正融合 22……大学生学习参与现状调查
23……中学生合作学习有效性研究之教学反思 24……论课程领导
25……新自由主义与新共和主义之比较 26……中国音乐民族志电影发展前景与展望 27……2008年以来国外的中国当代社会史研究 28……地方媒体如何报道本地突发新闻 29……大学英语课堂危机引发的思考及对策研究 30……物理课堂教学实效、有效、高效的思考
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31……2007年下半年高校“形势与政策”教育教学要点 32……让课堂成为学生自主学习的舞台
33……好玩的课程——充满创意的“乒乓文化”旅程
34……课程教学团队建设与运行——第六次“中国远程教育教师论坛”综述□本刊记者姜玉莲 35……民族生态学:从方法论看发展趋势 36……德国“双元制”为何在我国难“生根” 37……赤道原则的生成路径 38……教师如何观察学生行为
39……成人高等教育国际化:新加坡PSB学院的启示 40……课堂改进,我们在怎样行动
41……英国开展儿童户外游戏的理论与实践
42……当代世界职业教育发展趋势研究——现象与规律(之一)——基于横向维度延伸发展的趋势:定界与跨界
43……初入职幼儿园教师的岗位适应
44……幼儿教师课程理解的内涵、现状及其社会文化影响因素 45……OECD国家早期教育与服务财政支出研究 46……中国参与国际合作的四大关系性原因
47……大学生是如何协作探究的——大学通识课程研究性学习的叙事研究 48……语文课堂提问的技巧
49……“先学后教” 教学模式的理念与实施条件 [J] 50……实施学案导学推进生本课堂 51……高校艺术素养教育的创新与实践
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52……从“合作探究学习”到“问题链·导学”的嬗变——以“地理环境的整体性”为案例 53……干部群众学习的好帮手
54……发表的论文(独立撰写或第一作者)共计 18 篇, 其中: 权威刊物 5 篇, 学报级 10 篇;其中: SCI(SSCI)收录 篇, EI 收录 篇, ISTP 收录 篇...55……从知识本位走向能力本位: 大学本质的回归 56……政治课堂教学互动非本真现象探析 57……回归本真:把生命和时间还给学生
58……关于高等职业教育改革与建设若干问题的思考 [J] 59……合作学习由课内向课外的迁移延伸——合作学习内涵的本源性回归 60……机智地教学:循着学生的线索——评介日本学情卡教学模式 61……浅议培养英语自主阅读能力的六项原则 62……观念变动与新革命史研究价值取向* 63……利用本土文化资源建设园本课程的基本原则与要求
64……在全国档案局长馆长会议上的讲话(2010 年 12 月 14 日)65……解放 “学习力”
66……从教研组到教师团队:组织结构理论的视角 67……贫困、不平等与民主:拉丁美洲的经验
68……情景学习与建构主义学习的批判:校本学习研究的视角 69……国际学生学业成就评价项目比较研究 [M] 70……课堂教学应从形式走向实质
71……学习方式差异的文化追问——一种中西人论比较的视野 72……永远的怀念
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73……现代心理效应理论在高中思想政治课教学中的运用 74……法经济学在立法中的应用审视 75……价值引领:教师的道德责任
76……高职校企合作模式与运行机制的研究与实践
77……新课标教材地理I(湘教版)第四章《自然环境对人类活动的影响》4.1“地形对聚落及交通线路分布的影响”教学设计 78……丰实厚重的中国当代音乐学
79……生物学课堂互动教学模式的实施建议及其思考 80……什么是 “教研组文化”?
81……设计合作学习任务,提高英语口语能力 82……让学生独立、自主地学习 83……农村中学课堂教学模式的重大变革 84……丽水学院精品课程
85……信息技术与课程整合的方式分析 86……新课改下教师的四个转位 87……享受合作学习
88……合作学习的“形”与“质” 89……数学课堂应去“浮华”求“真淳” 90……当代中国研究中的问卷调查研究:从地方样本中学习 91……体验“做数学”——“测量学校绿地面积”的项目学习 92……做“思想者”型的教师 93……研究纸的吸水性
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94……增强宪法意识
维护宪法权威 95……网络化学习离我们究竟还有多远 96……历史课堂主体活动教学的研究
97……信息技术在国外中小学教育中的应用现状与研究的思考 98……深入学习邓小平人权理论
99……使学生能真正主动地学习——“建构式互动教学模式”的理念与实践 100……我市档案信息资源开发利用的对策研究
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