做一个会感受幸福的教育者由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做一个幸福的教师感悟”。
《做一个会感受幸福的教育者》学习心得
2014年3月20日,我们学校组织参加学习《做一个会感受幸福的教育者》，在学习过程中，我收获良多，让我从新反思，我的教师工作职业是否快乐幸福，在以后的教育生涯中我该何去何从。下面我把本次的学习心得体会总结如下：
幸福到底是什么？是母亲温暖的双手，是父亲宽厚的肩膀，是老师慈爱的双眼，是婴儿无邪的笑脸，是风起时为你披上的大衣，是大雨时为你撑起的那把伞，是夜归时那一杯暖暖的清茶，是踏入校园时那一声声“老师您好”„„其实只要你心中有爱，幸福便无处不在。
如果要问身边的同事，你幸福吗?我不知道会有多少肯定的回答。我只知道人们把教师比作春蚕，比作蜡烛，它们是奉献的代名词;也有人说教师戴着“人类灵魂工程师”的高挑帽子，挑着培养接班人的重担子，过着“传道授业解惑”的苦日子，生存状况不容乐观;还有人说，教师像一个不停旋转的陀螺，左手一个素质教育，右手一个应试教育，背上还背着一个自我继续教育，教学生涯忙忙碌碌何日是尽头。教师的生活的确清苦，关键是我们教师该以何种心态去面对它。是怨天尤人，自叹自怜，还是豁达超脱，自找乐趣。
人们通常用“桃李满天下”来赞美教师，殊不知其中包含了教师多少辛劳和岁月。但当你走到大街上，一个似曾相识的人亲切地叫你一声老师，你是多么的惊喜，你会久久地琢磨那是你那一届那一班级的学生，想起这班孩子的种种往事，幸福就在那一霎那。我们常常为上好一堂课而沾沾自喜，常常为解决了一个难题而欣喜若狂，常常孩子的点滴进步而津津乐道„„幸福就写在脸上。当你远视你讹我诈、远视升降沉浮，远视荣华富贵，幸福正在恬淡人生。
苏联学者别利钦说过：老师一跨进教室的门坎，就要记住，你是一堂课的缔造者，你要是情绪不佳，就会使一堂课黯然失色，没有生气。
我对这句话深有感触，当心情不好带着一脸的阴霾去上课时，整个教室的学生也似乎笼罩在一片阴云之中。他们的一举一动是那样小心翼翼，发言也不那么积极了，总是怕自己说错或做错些什么被老师逮住，成为老师出气的目标。而当你满面春风地走进课堂，你会发现同学们的脸像灿烂的阳光。每一个人都那么可爱，每一个人都积极发言，课堂上充满了欢声笑语。可想而知，在这样这两种截然不同的课堂上，学生的学习效率会是怎样的。老师应该是一个快乐的人，我们的情绪会影响到孩子们。我们既然选择了这个职业就应该热爱它热爱孩子。然而我们也是人，也食人间烟火，也会有喜怒哀乐。这就要求我们要会宣泄情绪，调整心理。做一个会感受幸福的教育者。只要你敞开心灵去感受，幸福无处不在，幸福就是内心的平安。教师是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润与人性化育的职业。对于教师而言，幸福更具有特殊的意义。我想，生活不应该在别处，只让我们观望想念，生活更应该在当下，让我们能够自由支配，能够高效率地工作，也能够幸福地生活。来吧，让我们做幸福的教师，幸福地做教师，做教师的幸福。
覃
波
2014年3月20日
