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如何端正当代大学生的入党动机
专业：数学与应用数学
班级：113班
姓名：蔺子喧
学号：11170310
如何端正大学生的入党动机
入党动机是一名共产党员在入党前和入党后都要深刻思考的问题。共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主管原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员世界观和人生观的集中反映。因此，端正入党动机是要求入党的同志必须解决的首要问题。当代大学生由于受到环境、不良思潮的影响，入党动机日益趋向多样化和复杂化，少数大学生的入党动机存在着功利化、实用化等不良倾向，这一现象不得不引起高校党建工作者的高度重视，并加以引导和纠正。
一、何谓入党动机
所谓入党动机，实际上就是人在政治生活中的信念和追求。信念是人生航船上的风帆，追求则是生命之船前进的动力。所谓端正入党动机，实际上就是对人生航程中前行的方向进行调整。而科学的理想则是人生航程中的力量源泉和精神支柱。但科学的理想又必须建立在正确的世界观、人生观、价值观的基础之上。所以我们所说的帮助青年学生端正入党动机实际上就是通过学习、教育、实践等多种途径帮助青年学生逐步树立起科学共产主义的世界观、人生观、价值观。
二、当前大学生入党动机存在的不良现象
在改革开放的环境下，各种社会思潮相互激荡，社会生活也日趋多样化、复杂化，这就难免这样或那样的因素潜移默化地影响人们的入党动机。我们应当看到，目前在大学校园中，广大要求入党的青年学生的主流是好的，但在入党动机上也出现了一些值得我们注意和需要加以引导的问题。主要有以下几种情况。
1、入党可以为自己今后工作增加资本
有些学生认为，共产党是执政党，如果自己不是党员，将来会在工作、提拔桑受影响，不利于发挥自己的才能，施展自己的才华。特别是近几年，连外企、私营单位接收大学生毕业生时，也青睐党员。因而，他们申请入党是为了以后安排一个号工作或获取更多提拔和重用的机会。
2、不屑入党申请书就显得思想不进步
一些学生看到别人写入党申请书，觉得如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大流也写一份入党申请书。
3、受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书
有些学生的父母都是党员，亲朋好友也多是党员，每当他们问及自己是否要求进步是，就会感到不入党似乎不光彩。
4、入党就只是为了荣耀和满足
有些学生看到别人入了党，在群众中有一定的威望，羡慕不已。于是自己也写份入党申请书，企盼有一天也能获得此荣耀，得到精神上的满足。
这些不端正的入党动机都程度不同地带有功利化的倾向，怀着这种入党动机，及时加入了党组织，也不可能真正成为有党性、有奉献精神的先锋战士，而且其功利化的意识一旦显现，就会给党带来不好的影响。
三、分析房贷大学生不良入党动机的成因
1、理论学习简单化
大学生存在某些不正确的入党动机，其根源往往在于他们对党的基本理论、基本知识学习不够，理解不深。大学生理论学习方面往往缺乏计划性、主动性和系统性，只有在学校或党组织的硬性规定下才会被动地接受学习。有的学生甚至连党校学习也处于疲于应付的不良状态。由于理论学习的简单化，造成部分大学生的世界观、人生观和的价值观发生了倾斜。他们对共产主义的理想信念不够坚定，在政治上对党的路线方针政策理解不深，在人生目标
追求上，表现出模糊化倾向，有的则狭隘地认为人生的最大价值和目标就是为了追求个人利益。
2、经济体制变革中的就业压力影响
市场经济是竞争经济，我国各方面的体制产生了以引入竞争为标志的根本变革。大学生就业体制由原来的计划分配转变为自主择业、双向选择。面对激烈的择业竞争，个人条件是否优越就成为择业成功的关键。
3、家庭教育的缺失和不良影响
当代大学生大部分是独生子女，家长大多望子成龙、望女成凤，但在价值取向上却出现了偏差，重智轻德，不重视子女的思想政治素质，在子女价值观念功利化的问题上起了推波助澜的作用。
4、学校思想政治教育和学生党建工作的不足
学校在组织政治理论和党的宗旨、路线、方针、政策的教育中形式化的东西较多，联系大学生实际解决思想问题不足；在对入党积极分子的教育中，注重外显行为较多，注重思想上入党的要求不足；从党员教育的时间结构看，入党前教育较多，入党后的继续教育不足；在学生党员的发展实践中，又是也存在亲疏远近现象。
四、端正当代大学生入党动机的对策
1、端正入党动机
只有为了献身共产主义事业、更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。
2、端正入党动机的基本要求
（1）必须树立为共产主义奋斗终生的理想和信念。
（2）必须树立全心全意为人民服务谋利益的思想。
（3)必须在工作、学习和生活中起先锋模范作用。
3、端正当代大学生入党动机的基本途径
（1）注重思想教育，着力提高入党积极分子的政治素质，建设一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍，是做好发展党员工作的基础。要把工作着力点放在对入党积极分子的培养教育上，一方面要发挥政治理论课，想他们灌输当的基础知识，帮助他们理解只有共产党才能建设好现代化中国的道理，引导他们追求进步。另一方面，呀支持鼓励学生自己组建学习《党章》、邓小平理论小组，激发他们进取向上的热情。同时要对入党积极分子的世界观、人生观和价值观加强教育和引导。这些都是端正入党动机的基础教育。
（2）夯实共青团的组织生活基础，形成正确的入党动机。共青团是党的助手和后备军，团的组织生活是否正常，对大学生正确树立入党动机的有效养成机制。大学生入党积极分子在未入党前，首先应是一个优秀的团员。当前，搞笑共青团的工作有一种只偏重于校园文化，偏重于举办各类文娱活动和社团活动的倾向，对严格团员组织生活，强化团员意识教育和组织生活，严格团员考核，使团的组织工作和大学生党建工作形成一个连续过程。
（3）社会、学校、家庭的联动教育。任何一个人的成长与发展都离不开社会的大环境，学校对社会环境具有“过滤”和“调控”作用，因此要对社会因素进行筛选，弘扬和宣传积极的社会因素。家庭要引导子女真正从思想上入党，而不仅仅看重从组织上入党。
青年大学生对党的认识和入党动机的端正不是一朝一夕就能够做到的，是一个逐步提高的循序渐进的过程，我们的思想政治素质还需要不断地巩固和提高。
