教育学本科毕业论文高等职业技术教育社会认同度探析开题报告_社会学本科毕业论文

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（本科毕业论文开题）

我国高等职业技术教育的社会认同度分析

开题报告

姓名：

所在学院教育科学学院

学科专业：教育学

指导教师：

时间：2010-3-16

一、研究意义

近年来，我国高等职业技术教育发展迅猛，为国家现代化建设和社会进步以及实现国家高等教育从精英教育到大众教育的历史性跨越都做出了巨大贡献。但是，我国社会中还存在着对高职教育不认同或认同度很低的现象，研究这一现象，我们可以找出它存在的普遍程度如何，它存在的原因是什么，它的存在对我国高职教育的发展有哪些影响，以及我们消除这一现象的方法，这对于促进我国高职教育持续发展意义重大。

二、研究方法

本研究主要采用文献法和调查法，在参考已有的相关研究的文献的基础上，进行局部抽样调查，收集数据并进行分析解读，另外辅以辨证分析的方法，拓宽分析的深度。主要参照《高教探索》、《中国职业技术教育》、《中国高教研究》等相关文献，在占有大量相关材料的基础上，进行小范围的调查，坚持以客观、辩证的观点，深入分析高职教育的社会认同度以及其于高职教育的关系。

三、内容框架

我国高等职业技术教育的社会认同度分析

（一）对高等职业技术教育和社会认同理论进行简单介绍，引入高职教育社会认同度低这一现象，并对这一现象存在的范围、普遍程度作出分析。

（二）从不同角度分析这一现象存在的原因：

1.政府：如教育财政政策、招生政策、就业政策等。

2.高校：人才培养模式、教学目标、师资、毕业生素质等。

3.社会：社会需求、传统观念等。

4.高职学生自身

（三）相应分析这一现象对我国高职教育的影响。

（四）寻求解决之道。

（五）介绍国外高职教育发展经验，以及国内部分院校创新发展情况，结合我国特殊国情吸收借鉴之，以提高我国高职教育的社会认同度，促进高职教育持续健康发展。

（六）最后，进行总结。