学年第一学期期中考试试卷分析三年级科学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校期中考试试卷分析”。
2012——2013学年第一学期期中考试试卷分析
三(一)科学
关王庙小学
赵水平
一、基本情况
本次考试参加50人，平均成绩34.28，全乡排第二名，比三（２）班（30.21）高4.07，比乡均分（29.5）高4.78，比第一名低5.51。这次考试及格率68%，优秀率4%，45分以上2人，40——45分8人，35——40分的15人，30——35分9人，30分以下的16人，没有满分。
二、试题分析
本次考试科学总分50分，分三部分，第一部分科学知识13分，其中填空8分，判断5分；第二部分科学探究10分，有2个小题；第三部分科学应用27分，4小题。
从整体上看，本次试题难度适中，重难点把握比例合理，考查内容符合学生的认知水平。试题注重了知识的基础性、实践性和创新性。突出了学科特点，有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。也为教师今后的教学指明了方向。
本次考试是期中考试，按进度是三单元的第2课，而本次考试50分中有15分是超过了进度，这15分分别是科学探究占10分，填空题占3分，判断题占2分。每单元在这份试题中所占分值分别是第一单元10.5分，填空题1.5分，判断题1分，科学应用14分（1题和4题）；第二单元12.5分，填空题2.5分，判断题2分，科学应用8分（2题）；第三单元21分，填空题4分，判断题2分，科学应用5分（3题）。第三单元占整份试题的42%，而且所占题型广，在每个题型中所占分值也比较高，特点是科学探究部分10分题，全是进度之后的。
三、答题情况
整份试题答题情况来看，做的比较好的是科学应用部分、判断题，其中科学应用部分满分的23人，占全班近一半，有13人得22分，也就是第1、2、4小题全对，3小题不对（1、2、4题是复习到的3小题是第三单元的内容，上过但没做重点复习，只是在考试前一天浏览了一遍），16分的2人（赵林融、赵银辛），赵林融是全班是差的学生，平时上课就背不会，复习时，就每天在黑板上背写，只背写会了这两题和一个填空题（填“好奇心”），赵银辛是3、4题答非所问，3题答成了观察小动物是应注意的事项，4小题答成了“科学”的概念，（当听到“科学”这个词的时候你想到什么？）这一看就是不认真读题不专心检查而造成的。22——27分的4人，这4人是1、2、4题全对，3小题答的不全或有错字不会写的字，没得全分。16——22分的8人，这8人是1、2题全对，3小题做错，4小题没得全分。填空题的第一题有三个学生没得分，就填“好奇心”三个字，赵振兴少了一个“心”字，赵文兵把“好”字写成了“女”，孙瑞恒的“好”字不会写，改了多次还没改对，复习时第一次考试出现时就不会写，考试出现了还是不会写。第6小题同学们都知道是琴纳发现接种牛痘可以预防天花，但改成“（）是一位英国的乡村医生，他发现了接种牛痘预防（）的办法。”就有11个学生填错了，还有一个学生赵信博把“天花”填错。5小题有生命的物体的共同特征，第1、3、5空可以随意填，学生没按顺序也批错了，第2、4空“繁殖”、“刺激”个别学生字写错了。第2、3、4小题是第三单元的内容，学生能得分都很好了。对于第二部分科学探究，学生能答上都是聪明的。每部分的得失分情况是填空题得分40%，判断题失分20%，科学探究得分26%，科学应用失分11%，最科学应用部分答的好，最差的是科学探究部分。
赵林融把复习时抓的两个知识点（科学应用的第1、2小题）都一字不差的答对了，判断题也全对了，填空题“好奇心”也填对了；孙瑞恒的科学应用第1、2、4小题也全一字不差的答对了，赵婧和孙瑞恒一样，这三位学生卷面上其余地方全是空白真的太干净了！一份耕耘一份收获，这句话真的不错。
四、改进的措施
1、认真分析教材，多查找资料，争取不误知识，不漏知识，教材中的每一个问题力争解决并把知识延伸，并使学生掌握。
2、要求学生记牢一些概念类知识，亲手抓学生，了解学生知识掌握情况，做到心中有数。
3、平时经常多训练、多检测，并要求学生背会每次的检测题。
4、合理安排授课与复习的时间，争取取得好成绩。
5、平时的教学中要培养学生上课多发言，培养学生语言组织能力，使学生以可灵活自入地解答灵活性的题。
6、对学困生要多督促，争取不拉队。
7、继续严抓知识的正确性，平时的教学中作业中多注重学生的书写工整，养成良好的学习习惯。
