民俗文化研究文档[材料]_民俗文化研究

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“民俗文化研究―中国传统节日”

开题报告

三.研究方法

(一)文献研究法：图书馆、网络查阅相关资料，了解相关信息。(二)采访法：对各种不同层次的人进行采访。(三)问卷调查法。四.研究目标

1）增进我们对中国传统文化的了解，增强学生的文化底蕴，提高学生的语文素养。

（2）学会收集、整理、分析资料的方法。

（3）提高学生的语言表达能力、创造思维能力和组织交际能力。

（4）提高学生学习探究精神和实践能力。

五．研究步骤(一)准备阶段

邀请指导老师参加，首先对研究的问题进行讨论﹑分析，然后根据成员的自身情况进行分工，并制定一套良好的实施方案。(二)实施阶段

每个成员根据自己的任务和方案进行实际操作。

1.收集有关中国各地民风民俗资料活动，初步收集相关资料。本活动采取的形式多样，例如：到图书室查阅、到计算机室上网搜索资料等，活动分两个阶段进行，第一阶段采取小组分小队的分散方式。让一部分同学上网搜索资料，其余的同学到图书室查阅广泛搜集各类相关书籍资料。第二阶段课外活动。组织学生采访有关群众，特别是采访一些老人家。了解当地的风俗习惯，收集有代表性的相片。

课题开题报告

2.邀请指导老师参加，全组成员对研究过程做一个小结，每人写下心得体会。然后对研究资料进行研究总结。

3.小组讨论，根据调查结果制定一套较好的研究报告草案。(三)总结阶段

请指导老师对研究报告进行修改，整理资料，撰写研究报告，准备结题。六.预期成果

做好查找资料的内容记录，采访人物的记录，写好心得体会，完成“民俗文化研究—中国传统节日”课题的研究报告。七.条件分析

主观条件：全组成员对课题十分感兴趣，十分积极，团结协作。

客观条件：学校有微机室，家中有电脑，方便查阅资料。老师十分配合。课题研究计划

一.背景资料 我国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独特的习俗和文化。

随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，对于许多学生来说，他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对它反应冷淡，相反，对于外国的圣诞节，反应强烈，以多种形式来庆贺，这不能不引起我们的思考。我们通过探寻,力图在生活中全面了解中国的传统节日，学习中国的传统文化。二.研究目的和意义(一)研究目的增强大家的爱国主义精神，增进大家对中华传统文化的了解，增强大家的文化底蕴，提高文化素养。(二)研究意义

通过对我国传统民风民俗的了解和认识，可以使同学们对中华民族的传统文化有一个初步的认识，同时可以增强民族自豪感和民族大团结意识，培养和激发同学们的爱国主义情感。

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