哈尔滨经纬小学挂职学习报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校挂职学习报告”。
哈尔滨经纬小学挂职实习总结
九三学员胡佳敏
迎着初秋的晨风，伴着灿烂的朝霞。我们一行8人来到了哈市经纬小学开始了实习生活。走进经纬小学，眼前一亮：校园清新、整洁，学生朝气活泼，主楼大厅开阔大气，令人赏心悦目。
当日，在得到经纬小学宋凤威校长的接待后，我们首先参加了该校别开生面的新学期升旗仪式。之后，宋校长安排我们与“影子”老师一一对接，随后，我们8人分别随“影子”教师进入了课堂。开始跟踪式的学习。
近30天的实习日子里，教师们积极跟踪影子老师，勤奋学习，翔实记录所看到的点滴。从不无故缺席。近30天的挂职实习，我们全体组员收获颇丰，感触多多，现将本组进入经纬小学的实习情况向领导总结如下：
一、每位组员紧跟“影子”老师，每天认真听课若干节，认真做好了常态课和日常班级管理的学习。每位学员皆受到了实践导师及学校的好评。
二、作为带队组长，我认真履行分内职责，积极协调学员与实习学校的关系。我及时捕捉信息，带领组员不放过任何一次学习机会。9月6日，听到学员李老师说她的“影子”老师要参加区里的赛课后，我马上与宋校长联系沟通。在得到宋校长热情的沟通介绍下，我们随同经纬小学冯季莹老师一同来到了新阳路小学，全程观摩了哈市第二届小学语文教师素养大赛道里区选拔赛。观后，我们不由得感受到今天的语文教师仅练
2就听说读写的功夫是远远不够的。今后，我们我们要向“大家闺秀”看齐，还真得练就琴棋书画的“十八般武艺”！要学何其之多呀！9月14日，与宋校长聊天得知，市教研员要来校听课，我又一次征得了同意，带领组员跟随教研员走进了三年级、四年级，聆听了两节语文阅读课。两位教师课上得平实，没有花架子，平淡中透着扎实，不论是词句理解，还是语言感悟，不论是想象描述，还是感悟朗读，无一不是在语言学习、内化，积累与运用上下功夫。两位老师做足了语文本家的事。9月15日，哈市小学语文学科2011——2012年学年度上学期教研会议暨第十八期小语教研论坛在经纬小学举行。我们观摩了两节叙事性阅读课。课后，听取了市教研员王传贤主持的教研论坛。做课教师引导学生真正走进文本，抓住人无动作、神态揣摩人物心理，完成了一次真正触及孩子心灵的情感之旅。阅读清楚了，阅读具体了，阅读生动了，写作才能清楚、具体、生动。活动中，我们学到了叙事性文章内容如何选择，教学策略该怎样进行优化。9月20日，宋校长破例允许我们学员参加了经纬小学与113中课程教法对接的教研活动。下午又征得同意，跟随经纬小学四年级组参加了在安广小学举办的道里区一月一次的教研活动。此次中小学对接活动，让我们领略了经纬人虚怀若谷的姿态，他们精心组织，认真备课，虚心接纳、请教，受到了113中学校领导教师客观、中肯的评价。研讨中，教师精彩的评课发言使我们受益匪浅。
三、组织组员认真积极完成学习日志、每周周记，探讨教学行动方案的撰写，积极与学校沟通，得到了经纬小学宋校长的同意，该校备课室为我们随时开放，使得学员们的作业及学习点滴能得以及时全面的记
录，灵感得以留存。
近30天的实习生活，我们共听课百余节，参加教研活动4次，捕捉学习机会5次。我每天都有收获，都有看得见的收获，都有沉淀下来的思考。收获了，思考了，更记住了！
大家带着满心的欢喜，满心的欣慰，满心的希望，还有一些小小的不舍，当然更有沉甸甸的收获，即将离开给予我们帮助和指导的经纬小学，即将带着九三教育局领导殷殷的期望，返回工作岗位。我们将不遗余力地把所学到的一切奉献给九三教育事业！
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好语文课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。
2011-9-28
