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三“管”齐下巧育人
风正帆悬济沧海
——武安市第七中学初三后期管理经验介绍
武安市第七中学
连军强
在邯郸市“一模”之后，我校上下联动，积极组织并开好了四个会议，即年级组质量分析会、学科组分析会、班级分析会和年级组表彰会。查摆问题，立行立改；统一思想，共进共荣。初三年级组全力实施科学管理、人文管理和情感管理这三“管”齐下的初三后期管理方式，取得了良好的教育效果。
一
注重差异，科学管理出效益
根据班情和学情，我校领导积极应对，科学谋划，采取两大措施有效地提高了教学质量。首先，抽取初三年级前一百名学生成立优化班，利用每天晚自习和周末时间进行强化训练，固本挖潜，培优育尖。其次，对偏科生、双差生和特长生进行个性化教育，建立学生专项教育档案，采用“定教师、定地点、定时间”的“三定”措施，为每一位学生成才定制最适合的教育。
二
创设活动，人文管理促发展
为了营造“团结紧张，严肃活泼”的校园氛围，丰富学生的精神生活，初三年级组不仅开展了“中考百日冲刺宣誓大会”、“优秀学生学习方法报告会”、“师生趣味运动会”、玉皇山登顶远足活动、“最美初三学生”评比等活动，而且还针对学生中出现的自卑、早恋、考试焦虑等问题进行专题心理辅导，缓解了学生的心理压力，增强了学生的考试信心，促进了学生的全面发展和健康成长。
三
加强交流，情感管理保稳定
学生流失问题是初三的一个顽症，为此，我校开辟了“情感管理”的新路子，有效破解了这一难题。第一，五月份进行了全员大家访活动，走进了每一个初三学生的家庭，了解情况，反馈信息，拉近了家庭和学校的距离。第二，设置校长信箱，放下架子，虚心接受学生的意见和建议，让学生参与学校的建设与管理。第三，利用班会，组织任课教师进课堂，开展“师生面对面”、“给学生的一封公开信”等活动，进一步融洽了师生关系。第四，进入六月份，班主任全程跟踪管理班级，早晨带操，晚上陪宿，白天坐班。有利于稳定学生情绪，及时发现问题，第一时间应对各种突发事件，为学生全力冲刺中考保驾护航。
总之，武安七中初三年级这艘航船以科学、人文、情感三种管理方式经纬风帆，必将乘风破浪，直济沧海，必将取得2017年中考新的辉煌。
