留守儿童工作安排由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“留守儿童工作安排会议”。
留守儿童工作安排
建立五项机制
l．建立留守儿童档案登记管理机制。建立包括每个留守儿童基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话、家长务工单位地址及其法定监护人详细地址和电话等内容的专门档案，并对留守儿童的成长进程及变化情况进行详细记录（留守儿童信息表）。
2．建立留守儿童监护人联系机制。各中小学每学期都要定期召开留守儿童监护人会议，通报留守儿童在校学习、生活品德和心理健康等方面的情况，提出加强教育和管理的针对性建议。班主任每学期都要对每位留守儿童进行家访，指导监护人开展正确的家庭教育，建立在外家长联系档案，确保留守儿童有特殊情况时在第一时间和家长联系，并让留守儿童定期和其家长进行通信和通电话，增进他们的亲情联系，进一步强化教育效果（留守儿童登记册）。
3．建立留守儿童结对帮扶机制。学校通过师生之间、学生之间结对帮扶等形式，与留守儿童结成学习、生活、情感帮扶对子，使留守儿童在学习、生活、心理健康、情感交流上得到更多的关怀和帮助（留守儿童帮扶记录表）。
4．建立留守儿童寄宿管理机制。有寄宿条件的学校要优先为要求住校的留守儿童提供寄宿条件。对住校的留守儿童，学校要安排专职人员负责管理他们的生活起居，辅导学习，使他们在集体生活中感受到温暖，学会与人相处，关心照顾他人；学会自强自立，促进健康成长（宿舍管理员要特别关照留守儿童）。
5．建立安全教育和监管机制。要加强农村留守儿童的安全教育，在用电安全、交通安全、预防意外伤害等方面加强指导，强化安全意识，提高他们防范风险、识别风险、自我救险的能力。要建立突发事件的应急机制。留守儿童在校期间如遇突发事件，要依法迅速采取适当的救助处理措施，并立即告知留守儿童的监护人和在外务工的家长，同时按规定及时报告上级有关部门（班主任）。
学校五项措施
1、每月1次留守儿童亲情沟通电话（班主任）。
2、每月1次留守儿童心理辅导报告会（心语老师）。
3、每月1次留守儿童结对帮教活动（团支部、少队部、政教处）。
4、每月1次留守儿童文体活动（体音美组）。
5、每学期1至2次留守儿童家长会（学校）。
