重庆市石柱县马武中学校留守儿童工作由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校留守儿童工作”。
让留守的花朵在阳光下绽放
----石柱县马武中学校留守儿童工作
一、我校留守儿童的现状
二、指导思想
三、我校的特色管理思想
〈一〉、爱的阳光。
1、学校的管理。
2、班主任的管理。
3、代理家长的管理。
4、家校联合一体的管理。
〈二〉、让花朵在阳光下绽放。
1、学生的安全管理。
2、学生的生理和心理的健康成长。
3、学生良好的行为习惯的养成。
四、留守儿童的具体工作安排
〈一〉、周末留守儿童的纪律管理
1、周末留校留守儿童不定时集合点名。
2、周末留校留守儿童就寝点名。
3、学校门卫室对留守儿童的管理。外出需要请假并获得班主任或
值周教师的签字，并标注时间，按时回校销假。
4、周末留守儿童亲人探视的管理，需做好登记。
5、学校保安在校园里24小时的巡查，处理一些突发事件及对学生 1
发生的矛盾进行疏导和解决。
〈二〉、周末留校留守儿童的活动安排。
1、周末由留守儿童办公室组织给留校留守儿童放电影。
2、周末食堂为留校留守儿童放电视。
3、周末留校留守儿童在学校的电脑室上网了解天下事。
4、周末留守儿童与亲人视屏通话，感受亲情。
5、周末留守儿童可以在学校门卫室和留守儿童办公室进行亲情电
话聊天。
6、周末留守儿童办公室组织留校留守儿童学生进行义务劳动。（校
外的创卫生城镇的义务劳动，校内的义务劳动）
7、周末组织留校留守儿童举办篮球比赛。
8、为周末留校留守儿童过集体生日。
9、教师利用周末对留校的留守儿童进行心理辅导。
〈三〉、对周末留校留守儿童的学习管理。
1、周末学校图书室，阅览室对周末留校留守儿童开放。
2、利用周末的时间组织留校留守儿童读经典。
3、学生在读经典活动中取得的成绩。
4、教师对周末留校留守儿童在学习上进行辅导，加以看管。
5、留校留守儿童在周末的时间里打造教室文化。
〈四〉、学校对留校留守儿童生活上的关心。
1、周末食堂对留校留守儿童开放，并打造我们自己的校园食品。
2、学校超市周末也对留校留守儿童开放。
3、烧水房向周末留校留守儿童提供开水，保证在寒冷的冬天学生的洗漱。
〈五〉、学校在平时对留守儿童的教育管理。
1、每周星期一利用升国旗的机会开展国旗下的讲话，对留守儿童
进行一些爱国，爱生活，爱学习等的教育。
2、每周里通过集合的机会，值周教师和领导对留守儿童进行行为
习惯，心理健康等的引导。
3、利用清明节，文明礼貌月，母亲节等节日对留守儿童进行一些
德育方面的教育和引导。
〈六〉、开展假期关心留守儿童的活动。
1、我校组织教师利用假期对留守儿童送书下乡，将图书馆搬到有
留守儿童的每个角落。
2、开展留守儿童暑假夏令营活动。
3、对留守儿童进行暑期家访。
〈七〉、开展代理家长活动。
1、学校每一位教师结对几位“双留”儿童。
2、对“双留”儿童进行学习和生活上的关心。
3、利用课余时间对留守儿童进行学习上的关心。
4、对留守儿童进行心理的疏导。
〈八〉、开展“马武中学校留守儿童调研”的课题。（资料）
