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我最关注的中国古代文学
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯
.这是一首众所周知的元曲,但凡经过义务教育的人都知道其作者是马致远。而这首词里的文化底蕴，众使当时年幼的心境使我们无法深刻体会，但处自那之后，我们一定都知道了一个与中国诗词曲息息相关的词组“意境”。
我们都知道古文学中最具代表性的形式便是诗词了。诗，有四言诗、五言诗、和七言诗；而这些诗又有古体诗和近体诗之分，近体诗又有绝句和律诗两种形式。诗对我们来说并不陌生，从三岁学语开始我们的家人就已经把诗作为教学中的一部分了。初学诗时，最早见的诗是骆宾王的《咏鹅》，还记得当时我们用最为童稚青涩的声音朗朗背诵着，鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌波清波。
当时背诵时是用的什么样的心情，已经不记得了，只是觉得讶异，同为五岁，为何五岁的骆宾王竟能把意思用如此优美的旋律表达出来。懂事之后又读这首诗，为何写出这首诗的人被称作是天才了，短短18个字竟将白天鹅湖面戏水的情境，淋漓尽致的表现出来，画面清新自然，虚实相映，动静结合。再后来接触的诗多了，知道了千古名句“大漠孤烟直，长河落日圆”的沧桑豪放与凄凉孤独；相应着王子安的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的绝美之意与天人之境；感受着孟德酾酒临江“对酒当歌，人生几何”的壮心豪气与雄姿英发；倾听着李商隐的多情、李白的豪迈、杜甫的悲壮；追述着屈原的自信、司马相如的才气、曹阿瞒的抱负。从这些诗里越发深刻的体会到诗的意象与意境，而这些却又是现代诗与散文不可比美的。另外中国古代诗善用最简单的文字表现最超脱的意象，把绝美脱俗的意境蕴含于字与词的平仄当中，使语言的独特魅力以天籁的旋律从山水花鸟，琴瑟和鸣中演奏出来。
词是另一种富含韵味与平仄的语言表达形式。一提出到诗，我们立刻便会想到很多的词人，他们的人生往往是充满着传奇色彩。我们知道东坡居士面对赤壁时的豪情“大江东去浪淘尽，一时多少豪杰”，也知道他“老夫聊发少年狂”的自负，还知道他对“高外不胜寒”感慨；我们深刻地体会着李后主“剪不断，理还乱”的烦闷，见证着他“问君能有许多愁，恰似一江春水向东流”的伤感；最深刻的便是易安居士“人比黄花瘦”的闺怨与“梧桐更皆细雨”的忧伤。
于是我从诗中了解了人生，了解了生活，了解了感情，我看到历史的洪流，从诗与词的旋律中汹涌的流淌。于是人籁化为了天籁，词表达了意，意展现了境，境里填满了情，这应该就是老子说的天人合一的境界吧，也是中国古代文学中独有的魄力。我想我终于悟了懂了，终于知道如何修心养性，因为通过诗词，我始终感到自己与诗人、词人同在！
