“班级纪念册”启动阶段 1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级纪念册1”。
“分组合作，自信高效”导学案
周次：第十二周课时：第二课时
课题: “班级纪念册”启动阶段课型：讲读年级：六年教者：
教学目标：
知识与能力：通过制作“班级纪念册”，培养学生热爱母校、珍惜同学情谊的思想感情，培育团队精神。
过程与方法：以生活为本位，启发学生从自己的经历中选取作文材料；开拓思路，使他们体会到：同一题材，从不同的角度可以写出不同的作文。
情感态度价值观：通过制作“班级纪念册”，培养学生热爱母校、珍惜同学情谊的思想感情，培育团队精神。
教学重难点：
教学过程：
一、课前展示（前奏版-5分钟）
（科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分）
二、创境激趣（启动板—教师创设情境）
你们即将离开生活了多年的母校，告别朝夕相处的同学，必定有些依依不舍。为了给母校留下一个永久的纪念，建议你们每人挑选一张自己认为最有意思的生活照片，汇集成一本“班级纪念册”送给母校。你们同意吗？但是，光有照片还不够，建议你们各自为自己的照片写一点说明，附在其中，好不好？
三、自主探究，展示汇报（核心板：教师明确目标——学生自学——小组交流讨论——分组展示和汇报——强化训练）
（一）展示学习目标
（二）自学互动
基础达标
1、范例及讲评。
