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24.金钱的魔力
教学目标：
1、熟读课文，了解故事情节，把握托德和老板的特点,能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。
2.通过对人物的语言的揣摩，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。教学重难点：
重点：把握托德和老板的特点,能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。难点：通过对人物的语言的揣摩，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。教学过程：
一、开门见山，揭题质疑。
1、教师的话导入。例：人们都说钱不是万能的，但没有钱万万不能，这句话说的就是——（生齐读课题，师开始板书课题。）
2、先板书“魔”字，师讲：“魔” 是指害人性命、迷惑人的恶鬼，喻邪恶的势力。那么同学们，“魔力”的意思又是什么呢？（现代汉语词典中的解释是：使人沉迷的吸引力）
3、齐读题目。师问：读了题目后，你有什么问题？（文中金钱让谁“沉迷、着魔”？文中那些人又有何表现呢？）
二、初读课文、整体感知
1、快速浏览课文：完成两项任务：A把课文中受金钱所迷的人找出来，用笔圈起来。
B用几句话概括地说说课文写了一件什么事情？
2、反馈：
（1）文中受金钱所迷的人是指谁？（托德
老板）除此之外课文还有一个主角，是„„（我）这个我指谁？马克吐温《百万富翁》里的一个人物（亚当斯，他在获得百万英镑之前是一个穷困的青年），所以聪明的你肯定会会提醒我加上引号。（2）说说课文围绕着这三个人写了一件什么事。
三、比较阅读，感受托德
1、对金钱“沉迷、着魔”的托德有何表现？自由读课文划出最能表现托德的句子，然后在旁边用词语概括他的特点。
2、交流：
句子
1、我等候着，一直等到―――
（1）用四个字概括（以貌取人）最能看出以貌取人的是哪个词？（蹩脚）蹩脚的衣服是怎样的衣服？蹩脚的衣服用一个字概括：差
（2）可见他是多么的看不起人――以貌取人（板书）
句子
2、那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸―――（1）最能体现他的特点的词是？（刻薄）（2）你们怎么从这句话中体会到了刻薄的？
（3）这样的话叫什么话？（反话）他心里的意思是什么？难道这个时候，托德就已经知道站在他眼前的衣衫褴褛的我是一个百万富翁、一个有钱人吗？他说的是反话，他心里想表达的意思是——你这个穷光蛋，你根本没钱。说这些挖苦、讽刺的话就是刻薄。
（4）还有一个字让我们感觉到托德的确刻薄？（哼）从语气词感受到，齐读。刚才这个声音是从哪里出来的？（鼻子）鼻子一般是用来干吗的？（呼吸）用鼻子来说话，那是很伤人的。都说良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我们千万不能像托德那样说话。句子3：他微笑着接了过去―――
（1）这一段描写了托德的什么？（笑容）（2）对笑有研究吗？说出几种不同的笑。（3）出示笑的词语：最自然的笑：眉开眼笑
最过瘾的笑：捧腹大笑
最热闹的笑：哄堂大笑
2、最恶心的笑：皮笑肉不笑
(4)托德是哪种笑：皮笑肉不笑
（5）你在生活中见过这样的笑容吗？老师找到了一副图片(沙皮狗)，看看像不像托德。（6）对照课文：有什么纹，还有什么纹，就像――又像―――
（7）师：请用一个词概括一下这种笑容给你的感受？（恶心、令人作呕）
（7）托德长得并不难看，为什么他笑起来这么难看？他的笑是冲着钱。从他的笑容里我们可以看出他――见钱眼开。（板书）
（8）之前他让我一直等，还选了最蹩脚的衣服给我，怎么当他知道我身上有百万英镑时脸上又露出如此热情的笑容。（引导：他的热情的笑容是真是假）这又是他的另一个特点――虚情假意（板书）因此才说他难堪。
（9）你绝对不会像马克吐温一样描写你身边的伙伴，你的伙伴笑起来是怎样的？说说看。
（可以抓住人的动作、表情等来描写）
（10）马克吐温抓住了皱纹，也运用了比喻的方法，见过维斯威火山的熔岩吗？出示图片：像吗？不像。那为什么这样写？那是夸张的方法。真不愧是语言大师。抓住托德的笑容用了夸张讽刺的笔触，淋漓尽致地把托德这个刻薄，以貌取人，虚情假意、见钱眼开的势利小人的丑恶嘴脸刻画了出来。（此处设置两处引读）
1、师生合作：让我们再来看看托德的这幅虚情假意、见钱眼开的丑恶嘴脸，同学们，我读一句，大家读一句。
（师）他微笑着接了过去，（生）那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；（师）当他向那张钞票瞟了一眼的时候，（生）这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
2、师：是啊，我们难于想象，世界上竟然如此令人恶心和作呕的笑，然而在金钱的魔力的映照下，我们竟看到了这种笑，这就是金钱的魔力，齐读—— 生读：他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子； 当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
三、概括梳理，感受老板
1、文中的另一个着魔的人是――老板。作者又是抓老板的什么来刻画的？（语言）
2、老师数过了，全文共1490个字，老板这个鬼却说了604个字，真是鬼话连篇。老师来读老板的话，边听边思考，用哪些词形容老板再恰当不过了。
3、老师读老板的话，你们概括他的说话的特点。老板说起话来真可谓（）！！（1）滔滔不绝、胡编乱造
语无伦次
口若悬河
（2）无非就是一个目的：为了钱
4、再读课文，老板为了达到目的，对我这位消费者所说的话还是很讲究策略的？（1）他先是责骂伙计，后又拍我马屁，甚至是胡编乱造大吹牛皮（2）我开始读课文的时候在想：伙计冷落我让我等，而老板却是那样的热情相送。要是“我”一进店就遇到老板那该多好？这样的想法对吗？为什么？老板和托德是一丘——之貉，他们都是（引读板书）——见钱眼开——虚情假意——以貌取人和刻薄的人。
四、拓展阅读，激发兴趣
1、出示《百万英镑》的故事更梗概，和马克图文的简介，有兴趣的还可以去读读马克吐温的其他作品。
2、师赠送正确看待金钱的格言，如：
如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你-----菲尔丁 没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则更加悲哀。——托尔斯泰 金钱可以是许多东西的外壳，却不是里面的果实。——易卜生
如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆，如果你不懂得使用，它就变成你的主人。——马克·吐温
