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辅导员工作中的诚信问题
诚信问题已成为当前市场经济中一个严重的问题。由于社会缺乏诚信，造成了全社会的信用危机，借贷危机，合同成了骗人的手段，“南霸天怕杨白劳”的现象到处存在，一手交钱一手交货盛行，严重影响到社会主义市场经济秩序的正常运行。
社会上缺乏诚信，深受社会影响的大学校园，同样也存在缺乏诚信的问题，在大学生中不诚信的表现随处可见，其中考试作弊请“枪手”，就业推荐表学习成绩不真实，操行评语虚假，在各种比赛中做“手脚”，在评比中应付检查，入党走门路，做虚假材料，就业时托人情找关系成风等最为常见。近几年大学生贷款还成为一个使国家有关部门难堪和银行界头痛的社会问题，国家助学贷款由于大学生的诚信危机而陷入了尴尬境地。
考试作弊是个老问题，在学校里恐怕自古就有，但在当今大学里面有愈演愈烈之势，并且有的还与老师或有关部门还有瓜葛，有的老师上课对学生不严格要求，任其上课与否，更不管学生在课堂上睡大觉。考试一临近，学生就紧张了，老师也很“仁慈”，在总复习时给学生划重点，甚至违规私下给学生透露考试题目，学生也千方百计地套题，甚至通过有关部门得到考试的试卷。到大学校园附近的复印店，就能看到“壮观”的场面。
入党本来是一个很严肃的问题，但现在也变得有些“儿戏”了，本来不够条件的，走走后门也能成，甚至有些连入党申请书也没写，党课没上，思想汇报也没有的人，也能给“补”出来，入党申请书与思想汇报连在一本信纸上，也竟能通过支部的发展，最后成为一名中共预备党员。这些不诚实的做法，我真不知道会给党组织带来多大损害，又会在学生心里造成多坏的影响，这样混出来的学生，能有诚信度可言吗？
就业作弊的现象就更普遍了，推荐表成绩虚高，与档案学习成绩单不符，学生处的学年鉴定表的成绩与教务部门的成绩表不符，要么造成学生档案学习成绩有矛盾，档案材料有假，要么不装教务部门的学习成绩单，造成学生档案材料不齐。不管那种情况的存在，都极有可能影响到学生的就业。如果有那一天，用人单位招聘时发现了这一问题，学生怎么解释，学校又怎么解释，这不是在砸学校的牌子吗？因此而把本来有就业机会的学生清退，这不是适得其反吗？推荐表的评语也不严格把关，任由学生互相代笔，任由“吹嘘”。最后造成在校表现好的与表现差的一个样，最终造成就业秩序混乱。没有了一个公平竞争的平台，学生还怎么努力学习，争做一名优秀的毕业生？任由其发展下去，势必严重影响学校良好学风和校风的形成，造成恶性循环。
大学生没有了诚信对社会的影响是深远的，危害无穷，大学生代表着一个不远的时代与未来，大学生走向社会，没有诚信的一代也来到了社会，而且还是“高素质的精英们”但却是缺失了诚信的群体，不仅影响到他们的成才，也严重影响到社会本来就不好的诚信度，而我们的预备警官们，作为走向国家政法部门的执法者，不诚实的人格，必将严重影响到国家的法制建设，滋生司法执法的不公和腐败。
以上种种不良现象的存在，作为辅导员的我们，有些我们一时还难以扭转局面，得靠边全社会的力量，或者学校各部门的力量，实行“综合治理”，制定或完善教学规章制度和考试制度。但有些不诚实的行为，却与我们辅导员们的工作指导思想和言行指导有着极其密切的关系，深受影响。
专业老师的专业知识教育，只能关乎学生专业知识的掌握程度，而作为辅导员的我们，对学生的影响却是多方面的，十分深远的，为人师表，言传身教，我们的一言一行，我们的思想作风和工作作风，直接影响到学生的政治思想品德和诚信的养成，因此，我认为我们必须在学生面前做出表率，我们的工作理念和工作方法，一定要贯彻诚实守信的原则，要培养讲诚信的学生，我们首先要成为有诚信的辅导员。在工作中抓好以下几个环节。
第一，新生一进校就要进行诚信教育，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力提高学生的思想道德素质。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》的精神，围绕“爱国守法、明礼诚信”，强化学生的诚信意识；结合普法教育、校纪校规教育，引导学生遵纪守法，树立权利义务的观念，增强守法履约的自觉性。要在高等学校里形成一个领导、教师、员工共同参与的诚信教育环境，为人师表，言传身教；要让每一个大学生都接受诚信教育，形成人人诚实守信的优良校风；要让诚信教育贯彻到大学生学习、工作、生活的方方面面，并且贯穿大学生活的始终。
第二，选拔学生干部是辅导员工作中非常关键的一项工作，一个班能否带好，学生干部的选拔是关键。我们在选拔学生干部时，一定要贯彻“公平、公正、公开”的三公原则，在选拔学生干部时，就要贯彻诚实守信的原则，不能让学生有“走后门”的机会，让有一定工作能力，又诚信待人，受学生们拥护的学生骨干来组织引导全班学生。在对学生干部的管理和开展工作过程当中，也要贯彻诚实守信的原则，不能为了班级的荣誉而让学生干部弄虚作假。另外，对学生干部更要严格要求，不能给他们有特殊的权利和照顾。能否拿奖学金，能否评先进，能否入党，都要凭他们自己的实力和表现，只有通过严格要求和严格培养的学生干部，才能经得起党和人民的考验，才能成为社会主义现代化建设事业的接班人。
第三，在我们的日常工作中，更要让诚实守信贯彻我们学生工作的始终，引导全体学生不能为了集体荣誉而有不诚信的行为，军训凭实力争名次，教室卫生和内务检查凭高水平去夺标兵，在运动会上不做“手脚”，靠集体的力量去夺魁，能愿不要好成绩也不能作弊。
第四，严格考试纪律，不给学生作弊的机会和条件。平时多督促学习抓紧时间学习，形成良好学风，要求学生干部带头搞好学习，考试前做好思想教育工作，强调考场纪律，先从内部严格考试纪律，给全体同学一个公平竞争的环境，让同学们凭自己的实力去争取好成绩。
第五，严格执行学校评优评先的规章制度，不能照顾与自己关系比较密切听话的学生或工作做得多的学生干部，要保证学生评优评先材料的真实性。不仅如此，还要在年度评优工作中，将诚实守信作为评比的条件之一，有失信行为者不得评优。
第六，严格档案管理，可以说，对学生档案的更改，是一种更“高层次”的作弊行为，严格地讲这是一种违法行为。有的学生为了达到某种目的，通过不正当渠道，更改自己的档案内容，有改出生日期的，有改政治面目的，有改学习成绩的，这些种种恶劣的行径，不仅损害了广大学生的利益，也是对严肃的人事档案制度的一种污蔑，这是辅导员工作中极不负责任的违法行为！对通过不法手段就能达到目的学生来说，也不是什么好事，吃到“甜头”的他，将来对什么也不会努力去争取了，都想通过不法的手段去取得，终有一天，将陷入罪恶的深渊。所以，我们绝对不能对学生档案弄虚作假，必须绝对保证学生档案的真实性。
第七，严格公正地执行毕业生就业推荐制度。学生的就业，是大学生从校园走向社会的关键，是大学生最重要，具有决定性意义的大事，有的甚至决定着其一生的命运。所以学生对此非常重视，也非常关心推荐工作的公平性，如果我们在这个关键节点上出了差错，我们前面的诚实守信教育工作将付诸东流。有的学生为了达到个人目的，会不择手段地去争取，这也是考验我们辅导员是否公正廉洁，政治立场是否坚定的关键时刻。我们一定要给学生一个公平竞争的平台，让表现优秀和学习成绩优良的学生得到实惠，得到优先推荐的权利。只有这样，我们的学风才能形成，我们的师德才能积累。诚实守信的成果才能得到巩固。
第八，把好党员发展关，把诚实守信的优秀青年知识分子吸收到组织中来。在大学生中，有部分人把入党作为就业的资本，也不惜走后门拉关系，通过弄虚作假来要党票。这种人首先其入党动机就不纯正。我们一定要把好党的大门，决不能让这类弄虚作假的人钻进我的组织中来。要切实严格按照党员发展实施细则办事，按时推优按时考察，入党材料不齐备的不发展，写申请书时间太短、推优时间达不到发展要求的不发展，没有完成党课培训，党课考试不及格的不发展。保证入党材料的真实性，同时也要把诚实守信作为入党入团考评的重要条件。
第九，协助有关部门做好国家助学金贷款工作。国家助学贷款是国家为帮助家庭经济困难的高等学校学生，顺利完成学业而建立的一种贷款制度。在助学贷款过程中，对学生做过细的诚实守信教育，广泛深入有效地开展诚信教育，协助有关部门建立健全国家助学贷款制度。主动帮助学生解决就业过程中遇到各种困难，在帮贫助困中教育学生诚实守信,让大学生认识到，诚信是当今时代个人立足社会的基本要求，是做人、处事之本。让每一位大学生都明确：在市场经济中，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，是每个人的立身之本。
诚信教育是全员、全程的道德教育、法制教育，应该纳入高等学校日常教育体系。要努力建设一个校领导、教职工、全体学生诚实守信的环境氛围，从入学教育到毕业教育，从德育课到基础课、专业课，诚信教育都要贯穿其中，教书育人，管理育人，使未来的社会充满诚信，使公民的道德素质随着物质文明的提高而不断提高，使我们的大学生成为未来“诚实守信的精英”。
广东警官学院学生处：吴宝养
2009年10月9日
