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（一）命题指导思想
试题总的来说是继承与发展，是稳定与创新的统一，体现《义务教育初中校本课程标准》特别重视对写字思想、方法的考察，有利于学生写字的规范性。
（二）学生答题分析
①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。“点”也是有长度的，不能厾成圆点。一部分学生鞋的不规范。②横，由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。大部分学生横写的都很好，及个别的学生收笔的时候没顿笔。
③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。有的学生把垂露竖写成了悬针竖。
④撇，从右上方往左下方运笔，个别的写成点撇或横撇。⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。大部分学生在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，没有写成一个直角。但从整体上看，学生写的基本达到了教学目标。
