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初中学习方法
神奇的大脑 ──第一期成功者技能讲座
一、天才与凡人的区别
在大脑构造上并无多大差别，之所以有天才与凡人之分，原因在于能否将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。
二、大脑的左右两半脑
左半脑：抽象思维中枢（语言、数字、符号、推理）
右半脑：形象思维中枢（形象、音乐、节奏、空间、想象）
左右半脑的合力使大脑的效率提高5—10倍。
三、大脑的潜能
奥托：“在正常情况下，一个人所发挥出来的能力，只占他全部能力的百分之四”。冯?若依曼：人的大脑细胞含量是1015，经计算是美国国立图书馆一千五百万藏书的50倍。
四、大脑的功能
四大功能：记忆、想象、理解、推理
恶性循环：记忆──遗忘──再记忆
艾宾浩斯：纯记忆，一个月后遗忘80%
五、记忆的科学
1、sway摇摆 broom扫帚
2、《楚辞》作者是屈原。
谐音：屈原是厨师。
1、战国时代：公元前475年──公元前221年。
谐音：战国时两阿姨（221）跳死鸡舞（475）。
2、地球表面积是5.1亿平方公里。
谐音：地球穿巫医（5.1）的衣服。
5、完全平方公式
大脑的奥秘 ──第二期成功者技能讲座
一、大脑细胞
1万亿细胞，其中1000亿神经细胞、9000亿中间细胞
二、大脑构造
“学术性”左脑：语言、逻辑、数学、数字、顺序、词语。
“创造性”右脑：韵律、节奏、音乐、图画、想象、图案。
三、大脑分类
本能脑、情感脑、思维脑。
四、大脑智力
运动智力、言语智力、逻辑智力、空间智力、内在智力、音乐智力、社交智力。
五、工作方式
活跃的大脑、清醒的大脑、潜意识的大脑。
六、营养与大脑
七、睡眠与大脑
不会午休：大脑发育不全。
怎样午休：
1、创造环境
2、运用潜意识
创新思维 ──第三期成功者技能讲座
一、创新思维的特征：
（1）流畅性（2）变通性（3）独特性
二、创新思维的训练
请用6、6、4、8这4个数字加上任意数学符号，使其结果等于24。
第四期成功者技能讲座
初中生常见的学习方法问题：
1、听课和笔记抓不住要领，效率不高。
2、死记硬背，不消化理解。
3、不懂不爱问，有问题不及时请教老师、同学。
4、不看课本，不复习就做作业。
5、忽视基础和基本训练，偏重钻难题。
6、不重视理论联系实际。
7、自学方法差。
第五期成功者技能讲座
掌握良好的学习方法，形成有自己特色的学习方法，是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到：
1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。
2、在课堂上，要求学生善于听讲，学会记听课笔记。
3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。
