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运动员何以摘“金”夺“文”
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中国羽毛球队男单一哥、两届奥运会冠军林丹，10月18日领取了华侨大学的硕士学位证书，同时，他还获得了学校给予的10万元人民币奖励。据某大学副校长介绍，让国家队现役运动员在业余时间完成大学学业几乎不可能实现。比较可行的办法是学校以单独授课方式为运动员“开小灶”，实际上却是大幅度降低对运动员的考试和学分的要求。伦敦奥运会已结束了两个多月，对奥运冠军在房子、车子和票子的发放告一段落后，奖励仍然在不断的上演。刚刚完婚的林丹又逢喜事，拿到了硕士学位，其实这种特招面试奥运冠军的现象并不在少数，华师大的刘翔，复旦的姚明，上海体院的丁宁都是如此。
奥运冠军拥有着超高的人气和知名度，学校的往往愿意用面试的方式，招收冠军们，来提高自己的知名度，而冠军们呢，也愿意给自己拿到一张文凭。先不管这张文凭的含金量是否够足，但至少给自己赢得了一张敲门砖。
但正是这种奥运冠军喜获文凭，学校又添明星校友的双赢场面，却不得不让人新生思考。高考，作为一个能在相对公平的情况下体现学力的考试。有多少寒窗苦读的学子，并未能够如愿跨越独木桥，又有多少人在进入大学之后，跟不上学习的节奏而未能成功毕业。苦读多年的学子尚且如此，更不要说那些常年训练把比赛视为第一要务的国家队运动员了。在如今强调公平和利益的社会中，我们无疑会有这样一个疑问，运动员的这张文凭是否是真才实学，又是否是各方利益的产物呢?
校方给予的观点是，学院派出高水平教师给运动员们集中授课，因此运动员们能完成课程、获得学位。这条规定是否已经将运动员和普通学生区分对待，浪费了学校和社会的教育资源我们暂且不说，若冠军们没有成功修满学分，学校又会如何处理呢？事实上，杨威和刘国正都曾因“学时”未修满被大学劝退，但最终还是顺利地拿到了其他大学的毕业证书。因此尽管冠军们通常没几个人上课，但大部分人最终还是能毕业的，这和国外院校，体育明星要和普通学生一样上课考试过关，且不享受任何特殊照顾才能拿到毕业文凭，着实不一样。奥运冠军们拿了金牌，为国争光，我们应该给予掌声，但是这并不代表他们能够被授予不属于他们领域的学位。大学依靠他们得到知名度理应给予奖励，但不能给予他们文凭，不然只是对于知识和文化的亵渎，对普通学生的不公。
同时，让我们放眼几届的大运会，我们不难发现，大运会上的中国运动员多为国家队成员，看似成绩斐然，夺金如探囊取物，但这对于中国学生体育运动的发展，只能是阻碍。没有了高水平竞技的机会，将会抹杀多少体育院校或者体育特长学生。然而，放眼NBA，有多少选手，来自美国的高校联赛，包括如今星光闪耀的林书豪。因此，作者不妨在这里说一句，高校若一位的“追星”去寻找价值，不如“造星”去创造价值。那么，你得到的将不只是一颗星，而是一代人。
