七年级语文期末模拟卷及参考答案解析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七上语文期末模拟试卷”。
语文期末模拟卷
一、积累与运用（18分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)()A．蓬蒿(ɡāo)牟取(mïu)顾忌(jì)美味佳肴(yáo)．．．．B．缄默(jiān)窥探(kuī)笃信(dǔ)相辅相成(fǔ)．．．．C．哂笑(shěn)挑衅(xuè)狩猎(shǒu)众目睽睽(kuí)．．．．D．咫尺(zhī)干涸(hé)凋零(diāo)硕大无比(shuî)．．．．2．下列词语中字形有误的一项是(2分)()A.狼藉 幼稚 和煦 无与伦比 B.枯燥 啮齿 萧瑟 沧海桑田 C.焦躁 吞噬 迁徙 莫衷一是 D.裸露 媲美 清澈 混然一体 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(2分)()A．北京时间3月11日，迈阿密热火在主场迎战洛杉矶湖人。韦德神奇五分钟打垮科比，为热火锁定胜局，令詹姆斯心悦诚服。．．．．B．在骚乱开始的10天时间里，中国把35 860名中国公民全部安全撤离利比亚。如此大规模撤侨行动井然有序，体现了中国对其在海外人员保护能力的提升。．．．．C．2011年下半年，中国将发射“天宫一号”目标飞行器，随后发射神舟八号飞船与之进行第一次无人交会对接。2020年之前将建成中国空间站和建立全球导航系统。这些消息真是骇人听闻！．．．．D．地铁大兴线的建成让所有的大兴人倍感兴奋，这标志着大兴的发展进入一个全新的轨道交通时代。更让人兴奋的是，大兴人正以百尺竿头，更进一步的精神加速建设一体化、高端．．．．．．．．化、国际化的新大兴。
4．下列句子中没有语病的一项是(2分)()A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。5.下列选项中说法不正确的一项是（2分）（）A保尔13岁时就开始参加革命活动。
B书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。C保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D作者写完《钢铁是怎样炼成的》之后又创作完成了《暴风雨所诞生的》。6．默写。(4分)(1)，浑欲不胜簪。(2)吏呼一何怒！
(3)《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：。
(4)描写桃花源内美好的自然环境的句子是：，有良田美池桑竹之属。
7.综合性学习。(4分)为积极参与“好书伴我成长”绿色读书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。请你完成下面题目。宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：
(1)请用一两句话概括画面的内容。(2分)答：(2)请说出这幅漫画的主题。(2分)答：
二、文言文阅读（9分）
爱 莲 说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。8．下列加点词语解释错误的一项是(2分)()A．可爱者甚蕃(多)．B．可远观而不可亵玩焉(亲近而不庄重)．．C．陶后鲜有闻(少)．D．宜乎众矣(适宜)．9．翻译下面的句子。(4分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染。(2)莲，花之君子者也。
10．本文文字优美，意味深远。请说说本文表达了作者怎样的思想情感。（3分）
三、现代文阅读（33分）
阅读选段，回答11——22题。
（一）沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。有史以来，人类就同沙漠不断地斗争。但是从古代的传说和史书的记载看来，过去人类没有能征服沙漠，若干住人的地区反而为沙漠所并吞。
地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。古代埃及、巴比伦和希腊的文明都是在这里产生和发展起来的。但是两三千年来，这个区域不断受到风沙的侵占，有些部分逐渐变成荒漠了。
我国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末清初的时候是个天然草原区，没有多少风沙。①到了清朝乾隆年间，陕西和山西北部许多人移居到榆林以北关外去开垦。②当时的政府根本不关心农业生产事业，生产技术又不高，垦荒伐木，致使原来的草地露出了泥土，日晒风吹，尘沙就到处飞扬。③由于长城外的风沙侵入，榆林城也受袭击，到解放以前，榆林地区关外30公里都变成沙漠了。④ 译文：
译文： 11.请用简明的语言概括选文的说明内容。（3分）
12.第3段文字可分为两个层次，请用“//”线在下面标出。（2分）① ② ③ ④
13.选文中用到打比方、举例子、作比较的说明方法，请任选其中一种，结合文中具体语句，说说它的作用。（2分）
14.文中第3段加点词“还”不能去掉的原因是什么？（2分）
(二)龙眼与伞
迟子建
①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。
②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。
③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说：‚我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。‛
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：‚雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。‛妈妈说：‚我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！‛我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：‚你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！‛
⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。
⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪水会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！
⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写世态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。
⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：‚以后你再写东西时，我可不去惹你！‛
⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师在青岛工作。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊‚妈妈‛时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子……
⑪那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。
15.第①段画线句运用的修辞手法是，其表达效果是。(3分)16.第③～⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“ ”→“ ” 的变化过程。(2分)17.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是： ； “把晴朗留给儿女”的具体表现是：。(3分)18.作者写了自己与母亲之间的故事，为什么还要写刘老师的故事？结合全文，从结构和内容两个角度，说说你的看法。(2分)
(三)旧餐桌上的美好时光
一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。
‚妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。‛ ‚为什么？‛我搞不懂他的这种追星行为。‚妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。‛他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个‚碎南瓜‛乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
‚你到哪儿去买？‛我没好气地说，‚可能全城都没有卖的。‛ ‚那我就自己做，但你要借钱给我。‛
‚忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。‛我断然拒绝。但是，我心底有一个声音在说：‚这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。‛然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。‚一米布6美元98美分，‛他嘻嘻笑着说，‚我向朋友借的钱。‛原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。‚妈妈，现在，我该怎么做呢？‛他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
‚你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。‛他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。
‚我想把拉链露在外面，不要盖边。‛他说。‚这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。‛
安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。
一针一线，把布料缝成了裤子，也把‚碎南瓜‛乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。‚那是安东尼自己做的。‛我自豪地告诉他们。
以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。
19.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在横线上填上恰当的词语。(3分)→ →
20.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。(4分)答： 21.你是怎样看待安东尼这个形象的？(3分)答： 22.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？(4分)答：
四、作文（40分）
23.请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。
要求：
①立意自定；
②文体自选；
③不少于600字；
④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
期末模拟卷 答案解析
1.【解析】选B。选B。A项中“蒿”应读hāo；C项中“衅”应读xìn，“狩”应读shîu；D项中“咫”应读zhǐ。2．【解析】选D。“混然一体”应写作“浑然一体”。3.【解析】选C。“骇人听闻”的意思是“使人听了非常吃惊”，多指社会上发生的坏事。用在句中不合句意，应该用“振奋人心”。4．【解析】选C。A.搭配不当，应将“水平”改为“能力”；B.句式杂糅，后半句可改为“那怎么可能取得好成绩？”；D.语意重复，应去掉“切忌”或“不要”。5.D（只完成了《暴风雨所诞生的》第一部）
6．答案：(1)白头搔更短
(2)妇啼一何苦
(3)感时花溅泪 恨别鸟惊心
(4)土地平旷
屋舍俨然
7.答案(示例)：(1)算命先生被雨淋成了落汤鸡，行人都在嘲笑他，“你是算命的，不是算得很准吗？”算命先生颤抖着说：“唉！今天没听天气预报啊！”
(2)崇尚科学，反对迷信。(大意对即可)8．【解析】选Ｄ。“宜”的意思是“应当”。
9．答案：(1)我唯独喜爱莲，它从淤积的污泥里生长出来，却不沾染(污秽)。(2)莲是花中的君子。
10．本文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。11.说明沙漠对人类的危害（3分）12.①//② ③ ④
13.恰当地举出例子并说明其作用 例如：用摇篮和荒漠作比较，更加突出了沙漠对人类的危害（2分）
14.限制说明了陕西榆林地区雨量比较充沛（2分）
15.【解析】此题考查对修辞手法及其作用的把握。通过“畅饮了琼浆”可知运用了拟人的修辞手法，结合内容体会拟人的生动形象性。
答案：拟人
生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态
16.【解析】此题考查对作者情感变化的把握。读第③～⑤段，第③段写“我”写作的亢奋，第④段写母亲的打扰让“我”不快，第⑤段写“我”体会到母爱后的羞愧之情。答案：不快
羞愧
17.【解析】此题考查对拟人的理解。读⑤～⑧段，概括母亲“把阴晦留给自己”“把晴朗留给儿女”的几件事。
答案：母亲独自在家因委屈而默默流泪
母亲冒着大雪为“我”送伞和为让“我”的心情更好宁可自己受委屈
18.【解析】此题考查对选材的理解。结合文章的中心从结构和内容两个角度谈自己的看法。答案(提示)：刘老师的故事在内容上深化了中心，在结构上和题目相照应。
19.【解析】此题考查筛选重要信息的能力。解答时要整体感知文章内容，找准表明人物态度的词句加以整合。
答案：拒绝(反对)——理解(支持)——自豪
20.【解析】此题考查对文章结构中伏笔的把握。解答时要围绕“修复母子关系”来遴选暗示这一结果的语句。
答案：①“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。②“我知道我将要输掉这场战争了。”暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”表明母亲在行动上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。”表明母亲逐渐包容、理解安东尼。(任选其二即可)21.【解析】此题考查对人物形象的把握。解答时要结合事例以及文中议论性的语言来分析。答案：安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。
22.【解析】此题考查对文章标题的理解。解答时要整体感知文章内容，分析“美好时光”的具体含义。答案：营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
