六年级上册课内阅读[优秀]_群文阅读六级上册

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课内阅读

1、在第一单元的学习中你认识了许多高尚的人，请用两个四字词语或成语

分别概括下列人物的高尚品质：

杨震（）（）

看林人（）（）

周总理（）（）

桑娜（）（）

2、学了《学弈》一文，你理解下列“之”字的意思吗？

（1）通国之善弈者也。（）（2）思援弓缴而射之。（）

（3）一人虽听之。（）（4）虽与之俱学。（）

3、看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是：

（）

4、《一夜的工作》是我国诗人、散文家、文学评论家目睹了周总理

一夜工作的情景写下的。表现出周总理工作，生活的品质。

5、《东施效颦》体裁是，现在人们常用来比

喻。

6、“一个人只要有自信，就能成为他渴望的那种人“，这句话是

说。

7、“长江“是我国第大河流，发源于。流经

个省份，全长千米。

8、列夫· 托尔斯泰是伟大的代表作品

有、。

二、默写《楚王好细腰》，并作答

楚王好细腰

（1）楚王爱好。

（2）楚王为了实现自己的所好，是怎么做的？

（3）结果怎样。

（4）你认为对于个人的爱好，应该怎么对待？

三、默写《学弈》并作答。

1、解释：（2分）援：然：

2、翻译句子：（2分）

唯弈秋之为听。

虽与之俱学，弗若之矣____。

3学习了本文你认为要想成功的必要条件有哪些？

4、请你写出《学弈》的作者，并写一句他的名言？

（四）、阅读《我的伯父鲁迅先生》回答问题

1、课文写了四个小故事，可用四个小标题表示：①________②________③

________④________

伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：_______________________

2、阅读句子并作答.：☆伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” ⑴这句话表面在夸自己,实际上是_____________________________⑵这句话体现了________________________

☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

这句话通过对鲁迅的________和________的描写，表现了鲁迅________________________________

☆“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”

“那怎么—--”“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。

⑴联系上下文解释词语。恍然大悟：

⑵“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？

⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解？

⑷把文中划线的句子改写成陈述句

⑸这段话表现了__________________________________________

（五）、阅读《荷塘旧事》回答问题

1、我怀念那荷塘是因为（），它指引我（）。

2、为什么不能去掉课文2-4自然段？

3、本文作者回忆了（），描绘了（），塑造了（），表现了（）。

（六）、阅读岁寒三友三首诗回答问题

1、“岁寒三友”的三种植物分别象征了怎样的精神：_____________________________________________________________________

2、在本单元的学习中你认识了岁寒三友极其特点，请用三个四字词语或成语分别概括下列他们的显著特点：

松（）（）（）

竹（）（）（）

梅（）（）（）

3、请学生写出“岁寒三友”对自己的启示，如果说这三首都采用了借物喻人的写法，他们分别让你联想到了谁，请下来。

松（）（）

竹（）（）

梅（）（）

4、请分别默写课外的三首关于岁寒三友的古诗。