新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新时代职业教育的发展”。
新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究 2012年，职业教育工作深入学习贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实教育规划纲要，按照部党组的统一部署，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以提升基础能力为保障，积极推进现代职业教育体系建设，着力培养高素质技术技能人才，服务经济社会发展和人的全面发展的能力与水平进一步提高。新时期我国职业技术教育发展创新取得新进展
一、职业教育助学和生均拨款等政策有突破性进展
1.扩大中等职业教育免学费范围。经国务院同意，从2012年秋季学期起，中职免学费范围扩大到所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。其中，有9个省市将免学费范围扩大到所有中职学生。学生就学成本明显降低，促进了教育公平。
2.推进职业院校生均拨款标准制定工作。推动各省(区、市)落实《职业教育法》和《教育规划纲要》相关责任，制订和实施职业院校生均拨款标准。2012年，浙江、重庆、新疆出台了相关文件，完成此项工作的省(区、市)累计达到10个，职业教育经费投入稳定增长机制逐步建立，按规律办学得到更多保障。
二、职业教育综合改革扎实推进
3.积极推进职业教育考试招生制度改革。高职院校单独考试招生改革进一步深化，推广“技能+知识”考试方式，开展试点的院校近500所、招生100余万，为建立符合技能型人才成长规律的考试招生制度积累了丰富经验。
4.启动国家级农村职成教示范县创建工作。发挥县级政府发展职业教育、整合资源的重要作用，会同有关部门制订国家级农村职成教示范县创建标准，发文部署了示范县创建工作，大力加强面向农村的职业教育。
三、加强行业指导、促进产教融合取得显著进展
5.积极开展职业教育集团化办学。全国已建职教集团约700个，覆盖100多个行业部门、近2万家企业、700多个科研机构和50%以上的中职校、90%以上的高职校。集团化办学成为促进院校形成合理治理结构、推动政府建立职业教育科学决策机制的重要形式。
四、质量建设各项工作迈出重大步伐
6.加强和改进德育工作。深入贯彻党的十八大精神，坚持立德树人根本任务，立足学生全面发展，把德育工作贯穿于教育教学全程。把社会主义核心价值体系融入职业教育全过程，使社会主义核心价值体系入耳、入脑、入心。强化文化育人、实践育人、活动育人，尤其是近年来普遍开展的中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动，有力地增强了德育工作的针对性、实效性，成为职业院校加强德育工作的品牌。2012年，文明风采竞赛活动设置了征文、摄影、职业生涯规划设计等五大类赛项，参赛学生达到55万人次，推动了德育的全员参与。
五、职业教育基础性工作持续加强
7.强化职业教育基础能力建设。推进国家中等职业教育改革发展示范学校建设，完成1000所示范校的布点，即将开展首批项目学校检查验收;推进“国家示范性高等职业院校建设计划”项目建设，完成最后两所示范校的验收工作，完成100所骨干高职院校建设方案和任务书的批复工作。
8.扩大对外交流与合作。与联合国教科文组织联合举办第三届国际职业技术教育大会，发布《上海共识》，117个国家和72个国际组织的800多名代表与会，同期举办中国职业教育展，引起国际教育界的广泛关注，中国特色职业教育发展道路受到各国的高度赞誉。与广西自治区人民政府联合举办2012中国-东盟职业教育论坛，设立10个职业教育培训中心，助力自由贸易区建设。中德、中英等双边合作项目也有新的进展。
六、优质教育资源向社会开放力度进一步加大
9.创新继续教育服务机制。推动北京大学等103所普通高等学校成立普通高等学校继续教育数字化学习资源开放联盟，编制资源开放目录，建立向社会开放学习资源的新机制。推动清华大学等112所高校与用友集团等101家企业成立大学与企业继续教育联盟，建立高等学校人才培养与企业人才使用相结合的新机制。推动常州市等近20个城市组建了继续教育城市联盟，建立继续教育服务地方经济的新机制。批复50所普通高等学校建设继续教育基地，建立高等学校服务行业的新机制。
10.深入开展全民终身学习周活动。连续九年举办全民终身学习活动周，宣传终身学习理念、展示继续教育成果、搭建终身学习的平台、提供教育培训服务。
2012年活动周主题是“加快发展继续教育，促进学习型社会建设”，据不完全统计，全国共有24个省533个县(市、区)参与其中。
2013年，职业教育工作将深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实立德树人和让每个孩子都能成为有用之才的根本任务，以深化综合改革、转变发展方式、强化内涵建设为主线，以制度建设为重点，以推进中高职衔接为突破口，加快推进现代职业教育体系建设，积极发展继续教育，着力提高质量，着力促进公平，整体提升服务全面建成小康社会的能力与水平。
当前我国职业教育工作面临着难得的重要发展机遇期，机遇与挑战并存，成绩和问题并存。我们要正确认识和把握形势，坚定信心，增强改革与发展职业教育的紧迫感和责任感，抓住机遇，乘势而上，切实做好新时期职业教育的各项工作。
报告人**
2013年2月10日
