沁阳市职教中心防震演练方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“512防震演练活动方案”。
沁阳市职教中心第十九个全国中学生安全教育日活动
防震避险和疏散演练方案
一、演练目的根据市教育局相关文件精神，全力贯彻“安全第一，预防为主”的方针，着力构建和谐、平安校园，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织机构
1、防震疏散演练工作领导小组
组长：杨永利
副组长： 郎传禹李长法、李春雷、张春来
成员：全体中层、全体班主任
2、防震疏散演练工作小组：
（1）指挥组：
总 指 挥：杨永利
副总指挥：郎传禹、张习冬
职责：现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度。
（2）组织协调组：张习冬、张集体、张小伟、原永平
职责：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
（3）宣传组：张集体、张小伟、原永平及办公室人员
职责：负责演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、记时、总结等。
（4）楼道学生疏散安全护导组：张习冬、张集体、张小伟,高一二年组教师。
职责：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。
（5）抢险救护组：张集体、张小伟、任立军及学校所有身体健康年龄在55岁以下的的男教师。
职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况，进行临时救治和心要的心理疏导，演练过程中发生意外，负责将受伤的师生尽快运送到指定安全区域，并尽快联系120，在专业人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的措施，为救治伤者赢的时间。预防次生灾害发生。
（6）后勤保障组：张春来、张迎军、总务处人员、保卫科人员职责：负责治安保卫工作、布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资的准备；检查、恢复学校水电等后勤保障。
三、演练安排
1、演练时间：2014年3月31日下午（星期一16：00）
2、演练地点：教学楼
3、演练对象：全体师生
4、演练内容：
（1）防震避险演练；
（2）疏散演练；
（3）防踩踏演练；
四、演练要求
1、保持镇静，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路有序疏散，不得串线。
五、演练准备
1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、防震疏导演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，沁阳市职教中心地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
（1）信号员发出地震警报信号。（长哨声，时长约60秒，学生开始避险演练）
（2）一分钟后，信号员发出解除“地震警报”（三声短促哨）信号。听到警报声后按预订方案进行应急疏散和防踩踏演练。
2、教室内应急避震演练
应急避震指导组成员及职责：
当天下午第二节课教师为各班级应急避震指导教师。
（1）各班应急避震指导教师下课铃一响进入教室，是上课教师的下课铃一响就停止讲课，作好演练准备。没有在教室上课的班级，课任教师提前5分钟将学生带回教室。
（2）教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演练时间为1分钟。
听到紧急避震信号三声短促哨响，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，用一手扶住课桌腿，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。对作的不好的学生要让学生改正。
（2）听到解除避震信号三声短促哨响，老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（3）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序从教室前门、后门出去。
3、紧急疏散演练
（1）疏散安全护导组成员及职责
A一楼：胡建红、李娜娜
A二楼：杨素珍、郭如莲、陈海霞、孙金枝、严宾赵红卫
A三楼：王艳利、杨文娟、A四楼：张青社、周爱民、杨小苗
B一楼：郑莹、肖振华
B二楼：周玉成、、栗红军、吴麦香、张小竹
B三楼：张国栋、张沁平
B四楼：张庆杰、陈二艳、李晨晓、杨洋、胡天顺、宁勤武
实验楼二楼：朱玲利、耿参军、张肖
各组第一人为组长，组长将本组人员按下列位置分开：走廊二人主要督促出教室学生自动走成一队。北、西边楼梯口、转向台各一人，指挥学生下楼梯不拥挤。
（A）信号员发出“紧急疏散”信号。
（B）学生在老师指挥下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
（C）各班队伍在指定地点集合。
（D）各班主任在指点集合地点负责清点人数，集合过程中，先到的学生要蹲在地上，双手抱头。集合齐后班主任清点人数，报告给现场负责人，并点评本班在演练过程中的表现。
（1）应急避险和疏散分别以一声长哨响、三声短促哨响为启动信号。
（2）防震警报讯号：一声短长哨响，代表发生地震，学生进行应急避震。
（3）地震发生后组织疏散的信号：三声短促哨响，代表主震结束，学生进行疏散。
5、疏散线路安排
（1）B教学楼一楼各班直接从教室前后门出来，向西上大路，向南经公寓楼前进入操场，到主席台前指定位置集合，A教学楼一楼各班直接从教室前后门出来，向西上大路向北经大门口向东进入操场，到主席台前指定位置集合。
（2）A、B教学楼二、三、四楼各班，从本层楼中间分开，西边的两个班学生、从西边楼梯下楼、然后进入西边大路，和一楼同学一起进入操场。东边的班级从东楼梯下楼。B楼的学生向西进入大路，向南经公寓楼前进入操场到主席台前指定位置集合，A楼的学生从北楼梯下楼，进入大路，到操场集合。
要求：
1、学生避震时，蹲下，一手扶课桌腿，一手抱头。不准说话，不准走动，听从护导教师指挥。
2、疏散时，学生不准拥挤，前一半学生成一排从前门出去，后一半学生从后门出去，出教室后自动和走廊上学生汇成一排，不准拥挤，不准跑，只能快步走。
3、二楼、三楼、四楼楼梯转弯处，学生自动变成二排下楼，下楼的同学稍微快一点，走廊上的学生稍慢一点。
4、学生疏散时，要双手抱头，要快走，不准跑。
5、主席台前集合位置：从中间分开，南边是高
二、北边是高一。按操后集合位置集合。
班主任提前讲解演练的意义、程序以及对每个学生的要求。强调在演练过程中要听从教师指挥，防止意外事故发生。
沁阳市职教中心
2014-3-28
