悦纳自己自信成长_悦纳自我自信

其他范文 时间:2020-02-28 07:04:17 收藏本文下载本文
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悦纳自己自信成长

——侧记重庆市北碚区2014年心理健康校园行活

动之江北中学主题班会课

(通联朱明伟)

昨夜一场大雨洗礼后的江中校园,让春天绽放的新绿更显精神;午后初晴,花香伴随鸟鸣,让江中师生倍添春天里昂扬的生机。

2014年3月28日下午2:20分,为了配合北碚区2014年心理健康校园行活动,我校高2016级6班的全体同学,在班主任张茂老师的带领下,来到学术报告厅给大家呈现了一堂以“自信最美”为主题的班会课。

伴随着高2016级6班两名主持人的热情报幕,该班《悦纳自己自信成长》的主题班会课就正式拉开了帷幕。

一开场,有两位来自农村的孩子瑶瑶(女)和大牛(男)在面对同是农村的父母,有着截然不同的态度,瑶瑶能很清楚的认识自己的出身、理性看待自己农村长大的现实背景,而大牛就完全相反,这给我们观众留下了第一个悬念。紧接着以《蜕变》为主题的多幕剧表演,让大牛看到自己许多不一样的生活场景,这些都试着在不断的拷问他的灵魂。

其中最精彩的是有关瑶瑶给大牛讲述《上帝的询问》短小故事中,上帝让我们每个人都清楚的看到:学会珍惜已经拥有的,而不去叹息自己还没有的。每个人都有值得自己一辈子珍惜的东西。大牛似乎也明白了什么;在接下来燕铭洋和周祖建表演的相声《我为自己骄傲》中,大牛更是明白了事物存在的相对性,胖与瘦、美与丑、农村与城市,都是客观必然,自己要学会正确而理性的看待客观存在。历经多次蜕变,大牛总算是认清了自己,在不断努力勤学中以第一名成绩夺得班级半期考试之奎,而后,他在寝室拨通了那个熟悉的电话号码„„ 这是一堂生动的生命教育、心理教育主题班会。张茂老师巧妙的借故事主人公——大牛命运的变化,通过他否定家庭——否定自我——认清自我——悦纳自我——超越自我等环节的设计,见证了一个年轻生命的健康成长。可以说,这是我校生命教育、健康教育的一个缩影。

一直以来,我校都始终坚持高扬生命教育大旗,关注学生自然生命、社会生命以及精神生命的健康成长。我们始终把对生命的关怀践行、落实到日常生活的每一处细节,相信小花和小草都有追寻幸福的权利,而我们只是要努力的提供机会、搭建平台。

会场上响起热烈而持久的掌声,是对大牛清晰认识自我的最好肯定,是对全体同学自我成长的最好肯定,是对我校生命教育成果的肯定。

我们衷心感谢大家的肯定,但在面对复杂多变的现实面前,我校生命教育还有许多工作要做,前方路途依然遥远,我们任重前行,路在不断延续„„

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