电子科 学生『个人学习档案』竞赛办法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学员学习电子档案”。
電子科 學生『個人學習檔案』競賽辦法
一、目的：
1.提昇學生閱讀寫作、資料收集與資料整理之能力。
2.呈現學生完整的學習過程，審視自我的學習方法並修正學習上的缺失，增進學習效果。
3.每個學生擁有屬於自己專屬的資料夾以呈現個人獨特的學習歷程，以利日後升學推薦甄選第二階段備審資料之完整呈現。
二、說明：
學生個人自費，由科內代購統一形式的資料夾（一個五十元），請一、二年級各班總務股長，於公告後兩個禮拜內，全班收齊後交予科主任。
◆檔案呈現方式：
1.封面：須註明班級、學號、姓名，可設計一標題，並搭配插圖或其它美工設計。
2.目錄與分隔頁：依個人創意設計目錄與各項目的分隔頁，也可製作各單元的索引
片。
3.個人基本資料或簡歷：請選張帥氣、美美的照片，並以簡單、清楚的方式呈現重
要經歷，讓瀏覽者可以立刻留下深刻的印象。
4.自傳：500—1000 字，內容可包括：
(A)家庭背景及成長、求學過程。
(B)個人的特質、興趣與專長。
(C)在校的優良表現(參與校內外活動、得獎記錄等)、幹部及社團經驗。
(D)未來的生涯規劃、志向與期許。
5.讀書計畫：高中三年的學習規劃；已有明確目標科系的同學，也可針對將來就讀的校系提早規劃大學研究方向及生涯藍圖撰寫讀書計畫。
6.校內學習活動：成績單、班級活動、幹部證明、社團參與情形、各項競賽成果、專業技能或語文檢定證照、各項課程成果報告或作品、專題報告、小論文等等(部分可用照片加說明方式呈現)。
7.校外特殊表現：參加校外社團、擔任義工經驗、校外活動、海外遊學等之照片、心得，及各項競賽成果等。
8.數位化檔案：以學校的部落格呈現自己的個人資料、照片、影片、生活點滴與心
得寫作等資料。
9.其他：如製作學習檔案心得、心理測驗資料、老師或同學對自己的回饋、剪報或
讀書心得、個人興趣、才藝等等。
◆作品規格：
1.作品以書面方式呈現(可含內頁資料、DM 折頁式自我介紹…等)。
2.所有資料須置放於活頁檔案夾內，內頁資料為A4。
3.內文以電腦繕打，紙張一律使用A4 大小輸出。內頁主標題為18 號標楷體，次標題為14 號標楷體，內文文字為12 號標楷體(單行間距)。標點符號統一使用「全形」，所有的「縮排」、「凸排」、定位點必須對齊。
4.不易摺疊資料或證照類等重要文件，可用掃描、翻拍及影印本呈現。
5.各項競賽、活動盡量附上照片及說明，加註心得尤佳。
6.以電腦繕打的資料與分隔頁必須加註頁碼(分隔頁可用不同顏色紙張呈現)。
三、辦法：
1.回收個人學習檔案時間定於6/17，由科內老師評比後，於電子科網頁公佈得獎作品並敘獎。
2.評分標準：
內容完整性(檔案呈現是否完整)：20％
內容多樣性(呈現方式是否多樣化)：20％
內容深化性(內容撰寫是否深入)：10％
內容創意：30％
編排方式與排版：20％
3.由科內老師評選出各年級前三名及六名佳作予以敘獎，請同學們積極爭取榮譽。
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