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2018年事业单位面试预测题及解析
一、有家长开跑车接送孩子上学，老师和其他家长认为会引起孩子攀比心理，不利于教育，跑车家长进行反驳，却被移出家长群。对此你怎么看？
【参考解析】
我觉得因为开跑车接送孩子引发众怒，继而被踢出群，这种结果实在令人意外，不仅是对这位家长的伤害，也暴露出一丝仇富的心理，这也不是教育的正确姿态，教育也不该如此脆弱。
目前来看，此次事件中，老师和一些家长对这名家长的非议，是一种错误的思想。首先，没有证据证明这名家长的豪车是违法所得，那对这名家长的指责和抵制，无疑是一种道德绑架。跑车是奢侈品，但是这种奢侈品却并非不可拥有，只要是自己的合法收入，真实的劳动所得，完全可以购置，这是无可争议的事情，也是市场经济下的一种常态。事实上，即便这名家长没有开豪车接送孩子，也不能阻止豪车进入孩子的视野，因为在日常生活中开豪车的人也大有人在，甚至已经司空见惯。所以，屏蔽教育并不能有效保护孩子脆弱和敏感。
其次，即便开着豪车接送孩子，对学生也不见得就是一件坏事，也不一定会导致攀比心理。如果老师能够正确引导，这种现象还可能激发孩子的奋斗意识和拼搏精神，因为，豪车能够让他们明白，高档的物品需要依靠自身的努力去获得。这样，开豪车的家长就成了一个励志典型，可能成为孩子们学习的榜样和仿效的目标。这对孩子的健康成长和教育是不无裨益的。因此，与其抵制和排斥开豪车，不如因势利导，借此加强对孩子有关财富观念的正确引导和教育，引导他们认识到开豪车的正当性，意识到唯有努力拼搏才能获得成功和财富的道理，这种现实中的熏陶和教育比书本上的灌输更有效果。
再次，孩子们的心灵比较纯真，攀比心理其实有时是家长和教师自己心里在作祟。这暴露出了我们校园教育和家庭教育的不自信，经不起现实的冲击，经不起奢侈品诱惑，显得敏感多疑，脆弱的不堪一击。
我认为，这场小**争议背后实则是一道深刻的命题，那就是该如何引导孩子认识这个本就充满不同的世界。社会上的每个人，无论家庭背景、物质条件、外在样貌、自身能力都不尽相同，这些不同客观存在，本身是很正常的事情。在其中某方面，如果我有，别人没有，该怎么看；如果别人有，我没有，该怎么办？一条基本底线是，不能将开跑车和骑单车划分三六九等、差别对待，更不能把坐在跑车上的孩子，与没有坐上跑车的孩子人为对立起来。想当然地定义“异类”，“眼不见为净”把“异类”移除了事，看似回避了问题，实则激化了矛盾，对孩子健康成长、人格健全来说，其实是一种伤害。
我们的教育者和家长，应该教会孩子平和理性，彼此尊重，成年人应放平成人的心态，给孩子创造阳光而非焦灼的成长环境，这才是最好的教育。
二、你单位实施办公网络化，但推进的效率不高，领导让你解决，你怎么办？ 【参考解析】
办公网络化就是推行无纸化办公，要求工作尽量在办公网络上进行以提高办事效率、节约办公资源。办公网络化涉及两个群体，一个是工作人员，另一个是办事群众。我需要从这两个群体入手，调查办公网络化推进慢的原因，这样才能对症下药采取措施。
我会通过官网、微博、微信、电话、短信、办公现场走访等方式调查群众的意见，通过分别约谈办公网络化推进较快的和推进较慢的同事来了解大家对网络办公推进的建议和意见。对群众和同事的意见进行梳理，针对大家反映的问题，我也会亲自进行核实。比如对于网络办公手续繁琐或者网络平台设置存在错误的地方，我会通过实际操作来进行检验。
接下来，我会针对办公网络化推进慢的原因采取相应的措施：
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习惯于原有办公方式，不愿主动学习，那么这就必须加强动员、指导和监督，推着他们进步。
