王凤华：五年下数学艺术展示性作业由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学作业设计的有效性”。
《这月我当家》作业设计
榆树市培英小学王凤华
时间：第二学期（上半年）第13周内容：北师大版五年级数学下册《这月我当家》
形式：根据课本内容学习，布置学生课后将本节课编成情景剧在活动课或班队会演给同学们，其中的优秀演出由老师推荐给学校大队部，以备学校演出时使用。优秀情景剧要拍成视频，上交给任课教师存档。
目的：让学生通过对本节课的学习，在情景剧中领悟“一个数的百分之几是多少，求这个数”的运算过程。从而锻炼学生发现问题，独立解决问题，理论联系实际的能力。在情景剧中表现自我，展示自我，享受艺术快乐，分享艺术成果，让观者心灵也受到启迪，产生共鸣，彰显艺术育人的独特魅力。
要求：
1.表演者要根据本节课内容编排剧情，故事情节要合理有序，语言要通顺，有表现力，有感染力。
2.演出时，自备演出道具，需要自己制作的道具要提前准备好。
