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新闻写作与传媒人的责任
摘要：真实是新闻的生命，诚信是传媒人的法宝。传媒人的诚信是媒体的各种功能得以正常发挥的唯一保证，尤其是媒体舆论监督、社会公器的作用。媒体是社会的风向标，自觉坚守新闻的真实性原则是传媒人尤其是新闻工作者的道德底线和神圣职责。
关键词：新闻写作 传媒人 真实性原则 社会责任 媒介素养 新闻真实
一、新闻写作
（一）定义
新闻写作是指记者把采访中搜集到的材料、信息，通过文字写作制成一定体裁的新闻作品的过程，①是新闻采访的继续和延伸。新闻写作的最终成果即新闻报道是一种信息传播产品，它需要通过大众传播媒介向受众传播才能实现自己的价值。
（二）新闻写作的真实性原则
真实性是新闻的基本属性，也是整个新闻报道的原则。在新闻写作中坚持真实性的原则，是第一位的要求，也是最起码的常识。②
（三）新闻写作的基本要求
新闻写作是一种受限制的写作。
1、时效性：新鲜 快速 简短
新闻报道是时间性极强的文字作品。各种媒体的竞争，实质上是对新闻时效性的竞争，或者说是采访速度、写作速度、播发速度的竞争。
2、可读性：具体 生动 通俗
可读性是指要把新闻报道写得让读者愿意读、喜欢读、读得下去。用一句大白话说就是要把新闻写得“好看”。落实到新闻写作的行文中，可读性主要体现在要使整个新闻传播的过程中做到通畅，没有障碍，要使新闻报道尽量消除自身的不确定性与模糊性，增强其透明度，便于读者的快速交流，使得他们容易接受。
3、针对性：信息 知识 思想
针对性有两层意思：
（1）在进行新闻写作时，心中要有对象感，即明白这条消息或者通
讯是写给谁看的。
（2）要明确为什么而写，报道是针对什么问题而发的，通过它要引
导或影响读者到什么目标上去。
概括为两句话就是：了解传播对象，明确传播目的。
二、传媒人
信息传播，古已有之。但信息传播作为一种专门职业则是近现代新闻传播事业发展的结果，它是社会生产和社会生活的需要，是社会分工的产物。传媒人的真正角色是社会的服务者，即“以清醒之头脑，公平之精神，锐利之眼光，有活泼之手段，以扶持此一事业之增进，而供给社会人人之需要”③作为人类社会信息采集、加工和传递者，为满足人们对信息的需求做出了巨大的贡献。他既满足了人们对信息的基本需要，又推动社会不断向前发展，因此在社会舞台上扮演了一个非常重要的角色。尤其是当今信息社会，人们对传媒人扮演的角色予以普遍认同，给予了传媒人较高的社会地位和身份，在新闻传播领域更是如此，在西方，传媒人被誉为“无冕之王”、“第四势力”，在我国，传媒人被视为党和人民的“喉舌”、“社会守望者”。
（一）概念
在大众传播媒介领域里从事信息传播活动，以其创造性劳动，为社会发展和人类进步的传播事业做出一定贡献的人。换言之，凡是在信息传播的不同岗位上进行创造性劳动并取得可喜成绩的人都可称之为传媒人。④
（二）传媒人的社会角色
1、传媒人是人类社会“信息流通的动力”
传媒人是社会信息传递工作的从业人员，其本职工作，或者说职业角
色就是从社会各界采集、编辑、传播人们最需要的有价值的信息，他们永远是人类各类信息永不停息的推动力，是信息流通量和流向的主要控制者，是传媒信息传递过程中最活跃最具体的因素。
2、传媒人是社会生活“意见交流的桥梁”
传媒人作为社会信息的传递者，竖能通上下，横可连左右。他们借
助不断进步的传播工具和手段，将地球联结成一个充满生机的“村落”。尤其是在新闻传媒十分发达的今天，传媒人不仅担负了传递消息的角色责任，而且还担负着传递意见，反映社情民意的职责。政府、政党、集团依赖传媒人向下向外发布政令、政策、意图、使之成为“喉舌”，依靠他们倾听到下级、基层和普通百姓的呼声、意见和建议，使之成为“耳目”。而作为下级、基层和普通百姓也希望传媒人能将自己的意见和建议上达给上级、政党、政府。在民主法制社会，在功能健全的条件下，新闻传媒人实际上成了社会实现意见交流与沟通的纽带，担负着“传声筒”的角色责任。
3、传媒人是“监督权力的镜鉴”
传媒人通过大量有价值的公开报道，使政府与公务员的行政行为及
个人品质的社会透明度加大，特别是对一些重大的社会决策的报道，可以让国家公务员的操作处于阳光之下，从而使纳税人有机会审查、评估权力机关与权利人士，行使自己社会主人的权利。在民主社会里，社会大众监察、批评政府和官员最重要的一条渠道就是传媒人给他们提供的媒介平台。新闻传播者是社会生活的瞭望者，社会利益的守望人。西方社会常常将新闻传播者称为“第四势力”、“无冕之王”。
4、传媒人是“社会民众的教师”
大众传播媒介是人类历史文化的载体，无论是出版印刷行业，还是
广播电视、网络媒介，它们将历史文化承载下来，流传下去。所以，大众传媒人无疑是人类历史文化的传播者和保存者。对新闻传媒而言，它公正、客观、准确地记录了今天发生的事，记录今日之文化，那么这些都是明日的历史。许多历史事实都可以从过去的书刊、报纸、以及广播、电视、电影等文字资料、音像资料中找到。从大众传媒的功能上看，大众传媒承载的知识覆盖面十分宽广，上至宇宙天文，下至人文地理，特别是像广播电视媒介，声画并茂，对人类知识的传播起着非常重要的作用。传媒人才实际上充当了精神文明建设者的角色，是人民生产生活的教师，人们也把大众传媒称之为人民生活的教科书。大众传媒，尤其是新闻传媒是天下最大的课堂，而传媒人则是这个大课堂的先生，所以他们的一言一行，他们所教授的知识内容对人民群众这样的学生来说十分重要。传媒人肩负的使命是神圣的，其本身的地位也是崇高的。因而也
有人这样提出，传媒人应先当学生，后做先生，只有这样，才能当好人民群众的教师。
（三）传媒人的责任
1、信息采集者的责任
在当今信息社会，大众所要获知的信息，绝大多数依赖大众传媒的传播者，尤其是新闻传媒，新闻调控机关的新闻流向及新闻流量的控制意图也是通过传播者得以实现的。而传播者给定的信息却广泛地存在于自然界与人世间的信息海洋之中，传播者只有选取有价值的、为受众所需求的信息，只有同其角色期待尽可能多地保持和谐与协调，才能得到大众的认可，社会才会承认传播者充当了传媒角色，才尽到了传媒人的角色责任。所以，传媒人在前期信息采集过程中所承担的角色责任包括以下三个方面的内容：
（1）尽可能多地、尽可能好地满足受众的多种信息要求，既正确引导
社会需求，又要满足社会需求的多样化。
（2）忠实执行传播者应遵守的有关法令，特别是新闻传媒，还必须执
行新闻调控机关的指示和要求，务必使自己给定的信息具有合法
性和合理性。
（3）要培养传媒人良好的职业技能，使用各种有效手段采集新信息，尽可能做到不遗漏重要的信源和信息，否则，就会追究其传媒人的角色责任。
2、守门把关人的责任
信息理论认为，人类的任何传播都是由相接成链的一系列系统组成。
这些系统又是相互连接的，介于两个系统之间的连接点或界面，是某个守门员的位置。守门员决定哪些信息从这个链条通过以及它被复制的可胜性如何。守门人原则适用于记者、摄影师、编辑、评论员及其他所有从可利用的众多信息中决定哪些可以用于媒介上的人。所以，传媒人在前期采集到大量信息后，必然要对信息的内容与传播形式进行“过滤”，包括信息的取舍和将信息符号化。传媒人在制作传递信息中具有客观、公正、真实、全面、快捷等方面的责任。
3、传播效果研究的责任
一般大众认为，大众传播在人们世界观和价值观的形成方面扮演了
极其重要的角色，即各种信息包括新闻信息经过社会传播会产生不同的效果，所以了解社会效果，调整后继的传播行为和传播策略也是传媒人应有的责任。传媒人应抱着无私、无谓、谦逊、求实的态度，正视信息传播的反馈，重视有效传播，摒弃无效传播，根据反馈信息，时时调整传播策略和行为，力争信息传播效果发挥到极致。
（四）传媒人的媒介素养
按照美国媒介素养研究中心的定义，媒介素养是指人们面对媒体各种信
息的选择、理解、质疑、评估、创造和生产以及思辨和反应能力。媒介素养教育对象包括传者和受者两个方面，对于传者而言，媒介素养体现为正确认识传媒的社会职能，利用传媒的影响力履行好社会和公众赋予传媒的社会责任。表现在新闻报道业务上就是传播内容的选择、传播价值的判断、传播动机的确定等传播过程中所表现出来的专业精神和能力。也就是说，作为传播者的媒体人“不只是简单地从事传播活动，它除了懂得传播的基本原理之外，还应该知道，什么可以传播，什么不可以传播，为谁传播、对谁传播，如何传播，能判断传播行为的是非善恶美丑。”⑤
新闻报道提供给受众的不仅是信息本身，也有某种世界观，它不仅决定了受众关心的焦点，而且从某种意义上左右着受众的思想、思考方式以及对自我的认识。所以，传媒在向受众提供真实、有益、丰富的信息的同时，也在影响和培育着受众。
三、新闻写作与传媒人的责任
传媒人在新闻运作过程中，应“把握和正确处理好新闻真实与新闻写作有关问题的关系，最大限度地发挥新闻宣传和舆论引导作用。”⑥
1、新闻真实必须服从于并服务于党和政府的中心工作。社会主义媒体必须坚持正确的舆论导向和以正面宣传为主的方针，为党和政府的工作大局提供舆论支持，发挥传媒引导人、鼓舞人、陶冶人的思想力量。
2、坚守新闻真实，必须克服低俗化倾向。任何时候，低俗新闻事件都会冒出，但这些低俗新闻都不应是媒体人关注的焦点和兴趣的指向点。新闻真实必须是正效应的高品位的新闻真实，媒体人扮演的角色应是人类灵魂工程师而非教唆犯和纵容者。
3、坚持新闻真实性原则，必须做到动机与效果的统一。任何新闻报道都有鲜明的报道动机，也都希望达到预定的报道效果，但如果把握不好，便会导致动机与效果背离，从而削弱新闻真实性甚至产生副作用。
4、维护新闻真实，必须处理好满足受众知情权与报道适度的关系。满足受众对新闻事实的知情权是新闻媒体的责任，但对某些事实的报道又必须把握好度。尤其在报道突发事件时，这一点更为重要，这就要求媒体既要及时、准确、尽量多地传递事态信息，又要谨防炒作。
5、坚持新闻真实性原则，力争兼顾新闻价值与宣传价值的统一。真实新闻每天都会发生，但并非每个新闻事实都有新闻价值与宣传价值。
6、维护新闻真实，力争提高传媒人的职业修养和道德素质。不时冒出的虚假新闻事件极大地损害了传媒人的诚信和公信力，也在严厉地拷问着新闻采编人员的心灵。沉痛的教训告诉我们，要杜绝虚假新闻，减少新闻失真，采编人员在进行新闻写作时一定要自律，管理者也要从严把关。在当今信息时代，面对无限的信息资源，传媒人更是要肩负起自己“把关人”的责任，特别是新闻记者，在新闻写作时一定要坚持真实性原则，综合把握全局，对“信息海潮”进行验证、过滤与解读，使新闻增值。
注释：
① 刘明华、徐泓、张征著《新闻写作教程》，中国人民大学出版社，第1页 ② 刘明华、徐泓、张征著《新闻写作教程》，中国人民大学出版社，2002年3月第1版，第15页
③ 转引自单波著：《20世纪中国新闻学与传播学·应用新闻学卷》，复旦大学出版社，2011年10月第一版，第73页
④ 周毅著《传媒人才学概论》，上海三联书店，第16页
⑤ 陈汝东：《传播伦理学》，北京大学出版社，2006年版，第1页。
⑥ 李树喜主编《以人制胜——媒体变革与媒体人》，光明日报出版社，第273页
