第六章第1节《杂交育种与诱变育种》导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第六章第一节导学案”。
必修2第六章从杂交育种到基因工程
第一节杂交育种与诱变育种
一、学习目标
1．简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种的优点和不足
2．举例说出诱变育种在生产中的应用
3．讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用
二、学习难点
1.遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用
2.杂交育种和诱变育种的优点和局限性
三、课前自我预习
（一）、杂交育种
1、古代人们利用__________________，通过长期选择，汰劣留良，培育出许多优良品种，这种选择育种不仅_____________，而且_________________________。
2、杂交育种是将__________或__________品种的_____________，通过__________集中在一起，在经过___________和___________。获得________________的方法。
3、在农业生产中，杂交育种是___________________的常规方法。杂交育种的方法也用于_____________________的育种。
（二）、诱变育种
1、诱变育种的原理是_________________________________。
2、诱变育种是指利用__________________________，使生物___________________的方法。
3、诱变育种取得的成就：
（1）培育__________________________________；
（2）在___________________方面也发挥了重要作用，如：_____________________________。
四、课后自我练习
1、杂交育种依据的主要遗传学原理是（）A、染色体变异 B、基因的交叉互换 C、基因的自由组合 D、基因突变
2、长期接触X射线的人群，产生的后代中遗传病的发病率明显提高，主要原因是该人群的生殖细胞发生（）
A、基因重组 B、基因分离 C、基因交叉互换 D、基因突变
3、诱变育种突出的优点是（）
A、提高突变频率，加速育种进程 B、产生很多有利个体 C、节省实验材料 D、方法简单易行
4、下列叙述中不正确的是（）A、培育无子西瓜利用染色体变异的原理 B、培育八倍体小黑麦的利用染色体变异的原理 C、培育中国黑白花牛是利用染色体变异的原理 D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变
5、属于分子水平上的育种工作的是（）
A、诱变育种 B、杂交育种 C、单倍体育种 D、多倍体育种
6、假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合 的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 ；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为 ；经过⑦培育出新品种的育种方式称为 ；
(2)若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有 __
AABB×aabb ① ⑤ Ab AaBb γ射线 × ② A__bb ⑦ × ③ ⑥ AAbb 导入抗虫基因C ④ C(AAbb)
株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是。
(3)过程⑤常采用 由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是。
