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作业：你在体育教学中的优势是什么?请选取你某节体育课中的一个教学片段来谈谈如何体现你的教学优势。
我觉得，在体育教学中，我对学生练习学习新动作比较有耐心。比如在教五年级学生学习前滚翻交叉转体180度接后滚翻练习中，我先让学生复习三年级学过的前滚翻，如果做得不成功，在滚翻过程中，身体没有抱紧，蜷身。我就找一两个较好者进行示范，之后，不断让他们多练习，多揣摩。达到动作协调、规范。之后再复习后滚翻。方法和复习前滚翻一样，让学生在做的过程中自己体会、反思做好的原因、做不成功的原因。并适当运用教师示范法、同学比赛法、奖励法。从而达到温故而知新的目的。当这两种动作已能熟练完成时，学习转体就很轻松了。让学生先想：向后转一般从哪边转？那么当前滚翻完成后，身体下蹲屈膝往后转怎么转比较顺？学生经过反复练习，发现从右边脚跟提起非常轻松就能转身。之后身体蜷起来接着做后滚翻起立。知道了一系列的动作顺序后，我就不再说了，而是放手让学生自己做，发挥同伴互助、小组合作、优差帮带的优势，让学生顺利学习新知。对于一些底子差、悟性不好的学生，我发现后，就单独把他们分到一小组，我边示范边讲解动作要领。学生一个一个进行做动作，我亲自点评指导。最后，在我的耐心讲解下，优生已能熟练完成全套动作，差生虽然做的不很熟练，但基本动作已能完成，并连在一起做。我相信，熟能生巧，巧能生精。经常练习，他们会和优生一样自信的在体育课上完成一样的学习任务的！
