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中国高校的科教事业
在当今社会，什么最贵？人才最贵。在这样的世界环境底下，人才的培养尤为重要。那么如何培养出有用的人才的，科学教育在当中就显示了相当重要的地位。之前几年，我国的科教事业在于扩大规模，而目前我国的科教事业向更加注重提高质量的方向发展。因此，我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快从教育大国向教育强国迈进。在科教事业在快速发展的同时，旧的矛盾和新的问题也在累积叠加，还不能很好地适应经济社会发展的要求，主要表现为科教资源布局不均衡，高校整体科技创新能力不强，面对如此严峻的问题，我国政府作出了相对应的措施，实施了完美的转变。
我国现在对教育的重视程度相当大，国家对科学教育的要求主要可以表现为：一个核心，即提高质量。三大功能，即提高人才培养、科学研究和社会服务水平。三大工程，即继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设，继续实施“211工程”和启动特色重点学科项目，继续实施高等学校本科教学质量与改革工程。五项改革，即加快人才培养体制、考试招生制度、办学体制、管理体制改革和完善中国特色大学制度。七个计划，包括中西部高等教育振兴计划、中央财政支持地方高校建设项目规划、卓越工程师培养计划等。此外还将推进10项改革试点。特别是中西部高等教育振兴计划和中央财政支持地方高校建设项目规划的实施，对地方高等教育的发展将产生重要的影响。
中国政府在这样的要求下，也竭尽所能，给教育机构最大的支持抓住机遇，破解难题，加快高等教育发展建设高等教育强国。政府进一步加大对地方“211工程”高校的支持力度，“211学校”是一个模范作用，能带动其他学校一起进步，能带动一个区域的高等教育水平提升，促进经济社会更好更快的发展至为关键。同时政府也制定了科学教育分层分类标准，构建高等教育协调发展的生态体系，更好地满足经济社会发展对人才的多样化需求。对高等教育实行分类指导、分层管理，是发达国家的通行做法。不同类型、不同层次的高校有不同的分工、不同的发展目标、重点和特色，彼此互为补充又相互不可替代。而最重要的一点就是，我国高度重视高校的整体科技创新能力，创新能力是创新型国家建设提供的有力支撑。我国属于正在起步的阶段，但是我们国家政府对其的重视，使得我们能快速发展。
目前，重要的是加大科教事业经费投入，实现高等教育可持续发展。以更大的决心调整财政支出结构，将新增财力着力向教育倾斜，为教育事业发展，提供更加有力的经费保障。
同时严打作假，切切实实做到踏踏实实的做学问。
而我个人觉得，学生不仅仅只具有学习能力，而更应该具备着实践能力。我认为，加大校企合作力度，这样对校、企双方都有好处，能够建立各高校与企业之间的合作平台、技术转移中心，开展联合申报重大科技项目、协同攻关和各类人才培训，为祖国产业结构的调整、产品的优化升级和经济发展方式的转变，提供更加有力的科技支撑。
我们的祖国给了我们如此良好的环境，作为学子，我们也应该努力学习，坚决学好基础知识，培养自己的创新实践能力，为祖国的建设出一份力，为祖国的未来流一把汗。
09040126李汉杰
