第五个关键期912个月（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高效课堂的五个关键点”。
第五个关键期9-12个月
撰写人：Beta 随着能力的发展，宝宝可以连爬带走地到家里任何角落，他懂得了不在眼前的东西任然能够重新找出来，自己的双手可以让东西变换位置。家长需要正切认识孩子的进步，这个时期是宝宝自我意识开始萌芽的重要阶段。家长必须不断创造和实验激发宝宝的兴趣，让他的智慧潜能在快乐游戏中得到开发。
这个阶段宝宝最显著的进步是从此站起来了。偏重于保护孩子的家长再一次开始担心因为宝宝活动能力迅速提高的同时，磕碰的机会也大大增加，但如果害怕宝宝受伤害而进行过渡保护，其结果只能是限制孩子的发展。所以，家长要做个被动的保护者，一个环境安全的监督者。敢于放手让孩子独自闯荡，宝宝的运动能力和创造力都将获得自由发展的空间。没有实质危险的摔摔打打，对宝宝来说是一种挫折教育，它将通过战胜困难而增长本领，还特别能提高意志力和自信心。但问题是，如果完全放手任其自由发展，孩子的其他能力如：手眼协调能力、认知能力、思维能力和语言能力… …就会因为缺乏引导而失去更好发展的机会。
很多家长会面对很多尴尬的局面，如：宝宝怎么不愿意和我玩了，对我的示范和指令居然无动于衷，教他“学习”怎么变得如此的困难，事实上9-12个月的宝宝或早或晚都会有这样的情况。这个时期是宝宝自我意识开始萌芽的重要阶段。核心育儿任务是：家长要有足够的办法激发和维持宝宝的兴趣做亲子游戏。因此，单纯靠孩子的本能冲动去自由发展已经不够了。家长只有在顺应孩子自身冲动的同时，巧妙地加以引导。
现阶段宝宝的症状：很可能对吃饭变得越来越不专心，睡眠可能再次变得不踏实。他或是没有食欲或是边吃边玩不能集中精力，入睡的时候纠缠家长，睡着了还长做梦。有的宝宝会特别青睐与水中嬉戏，洗澡的时候都不肯出来。也有的宝宝开始讨厌洗澡，孩子的问题实际上是进步的表现。
在这个阶段应该尽可能的创造机会，让宝宝多和小伙伴一起游戏，尽管这个时期宝宝呆在一起和少相互配合，大都是各顾各地玩耍。但彼此之间相互观察和模仿的感受特别是伙伴们聚集在一起哪一种氛围，做家长的无论如何都无法代替。
运动方面要进一步提高宝宝爬行的能力，不仅要爬的远爬的快，还要能灵活的改变方向。能够轻松地跨越障碍，练习站立和迈步行走。不仅要让宝宝学习站起来，还要能站稳，敢于变换身体的姿势。从家长牵着走到宝宝扶着家长走，将来再到自己独立走，刚刚学习站立和走路。建立正确的姿势和动作模式至关重要。家长必须有意识的观察发现哪里不对劲，比如：脚尖着地或者步态别扭，一定要请专家看看。而这个阶段还要练习宝宝手眼协调的能力，坚持锻炼双手操作的能力。让宝宝联系双手配合搭摆积木，把小物件准确的装入小口容器。握着笔在纸上涂涂画画都可以让宝宝的小手灵活起来。
大都数宝宝已经能说出好几个字，但他更习惯用情绪表达思想和需要。记账一方面要教宝宝学习更多子和词，同时督促宝宝主动学习开口说话。最有效的办法是在宝宝有了明确需要时等待他说出来，说的不是字或说的不准确都没有关系只要让宝宝发现用声音表达要求更容易得到家长的理解，他就会不断尝试，而越来越喜欢用言语表达自己了。
认知方面，出来教宝宝认识更多具体的事物，还可以教他辨别基本颜色，体会简单的因果关系，家长要时时帮助宝宝归纳和概括事物的基本特征。并将不同的物品和活动进行相互比较，这样的引导日积月累持续下去就会让宝宝的大脑建设地更加复杂而精确。生活上逐渐开始训练宝宝自己动手配合吃饭，主动控制大小便的能力，和坐盆的习惯。还可以试着引导宝宝按照家长的指令完成各种动作。但所有的这些都不能强求。
宝宝在各方面的进步，表面上都会比以前来的慢，这不是宝宝散漫了，而是宝宝奥学习的本领。难度比以前大了，家长需要耐心的引导，真心投入和孩子游戏，并能够在游戏中注意激发和延长宝宝的兴致，就一定能够看见宝宝跳跃式的巨大进步。
