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共同促进主题教育广泛深入开展
——自治区 “热爱伟大祖国 建设美好家园” 主题教育理论研讨会发言摘编 有效推进对青少年的主题教育
自治区团委党组书记 隋霞
在深入开展 “热爱伟大祖国 建设美好家园” 主题教育的大背景下, 自治区团委创新 思维, 精心设计和扎实开展青少年 “感恩”塑形“融情” “ ” 教育, 有针对性地抓好青少年民族团 结教育, 积极探索共青团团结带领各族青少年维护祖国统一, 维护民族团结, 维护社会稳定 的新载体, 新平台, 新途径, 新举措, 积累了有效经验.通过 “感恩教育” 增强各族青少年对党, , 对祖国, 对父母, 对老师心存感激, 知恩图报的 意识.全区 90%以上的团组织开展了 “感恩祖国, 感恩社会, 感恩父母, 感恩老师, 感恩同学, 感恩同事” 主题团日, 主题队日和主题班会活动, 增强了各族青少年对中华民族的归属感, 对 中华文化的认同感, 对伟大祖国的自豪感.伊宁市开展了 “感恩 伊宁” 爱国主义民族团结教 育活动;塔什库尔干塔吉克自治县组织城乡寄宿制小学学生赴红其拉甫边境线, 开展民族团 结教育, 感受祖国的伟大, 感受边防战士卫国戌边的忠诚;新疆职业大学举办了以 “感恩伟大 祖国, 建设和谐校园” 为主题的文艺汇演等.通过 “塑形教育” 增强各族青少年的国家意识, , 公民意识, 平等意识, 法律意识.全区各 级团组织扎实开展马克思主义 “五观”党的民族宗教政策以及法制宣传教育活动., 自治区团 委组织 “塑形教育大讲堂” 下基层巡回宣讲 22 场次, 7500 名青少年受到了教育;阿克苏地区 以 “平等接受法律保护, 捍卫自身合法权益, 平等接受法律约束, 维护社会和谐稳定” 为主题, 开展青少年 “法律知识百题应知应会” 每月一案“ , ” 模拟法庭体验和体验日记征集等活动;富 蕴县组织青年骨干 “马背宣讲队” 摩托车宣讲队“ 阿肯宣讲队” “ ” 深入边远牧区进行宣讲.全 区范围内共组织民族团结标兵报告会, 面对面宣讲 260 余场次, 受教育人数 7.9 万余人.通过 “融情教育” 增强各族青少年主动理顺情绪, , 消除隔阂, 融洽关系, 亲如一家的意 识.“融情实践” 在 活动中, 喀什, 和田, 克孜勒苏柯尔克孜自治州, 阿克苏的 5000 名少数民族 少年儿童与乌鲁木齐, 昌吉的 5000 名少年儿童结成 “手拉手” 对子, 围绕思想, 学习, 生活, 成 长等内容每月互写两封信, 互通一次电话.主题教育开展以来, 5000 对 “手拉手” 小伙伴 之间已普遍通信 6 封以上, 互通电话 8 次以上, 互相通信 4 万余封.自治区团委集中组织的 “融 情实践营” 活动, 1 00 名手拉手小伙伴代表在 7 天的活动中进一步增进了友谊和互信.让 全区 有超过 1 40 万人以上的青少年互相结为民族团结手拉手对子, 开展了形式不同的手拉手活 动.自治区团委巧用节点, 中秋节和肉孜节期间在全区统一开展了 “我到你家吃馓子 你来我 家吃月饼” 融情实践活动, 收到了很好的效果.营造比学赶超的氛围
自治区直属机关工委书记 涂凤英
“热爱伟大祖国 建设美好家园” 主题教育开展以来, 我们针对区直机关 党员干部特点, “提高思想认识, 按照 突出思想内涵, 抓住教育重点, 注重实践特色, 切实加 强领导” 的思路, 认真落实自治区党委要求, 达到了顺利启动, 营造氛围, 稳步推进, 力求实 效的效果.这次教育活动, 各单位创造并运用了很多好的方法, 形式和载体.一是普遍采取了集 中学习, 专题辅导, 分层培训, 分阶段考核等手段, 重视在讨论中深化认识, 把学习与调研 和谋划工作结合起来, 增强了学习的实效性.二是以民族团结, 创先争优, 建设学习型党组 织为主要内容, 普遍组织了报告会, 演讲会, 知识竞赛等活动, 增强了教育的丰富性.三是 组织机关党员干部走出去, 到爱国主义和民族团结教育基地参观, 到农村, 社区和企业学 习考察, 增强了教育的生动性.四是积极利用现代教育手段, 运用局域网交流学习体会, 增 强了教育的互动性.我们认为, 主题教育涉及内容广泛, 与机关党建各项工作紧密联系, 需 要统筹安排, 抓好结合.一是与建设学习型党组织相结合, 达到学习内容的统一性;二是与
创先争优活动相结合, 保证活动目标的一致性;三是与社区共建相结合, 体现教育资源和 成果的共享性;四是与完成本单位各项工作任务, 履行岗位职责相结合, 凸显教育活动的 实践性.自活动开展以来, 我们采取深入基层调研督导, 广泛召开座谈会, 参加厅局组织的主题 教育活动等方式, 并通过信息简报交流活动开展情况, 及时宣传推广好的做法经验, 推动区 直机关主题教育有效开展.为确保整个活动基础扎实, 成效显著, 我们在下一步工作中, 要着重抓好以下几个环节: 第一, 抓方向.就是要始终把握各民族共同团结奋斗, 共同繁荣发展这个主题, 组织机关 党员干部认真学习, 深刻领会十七届五中全会精神, 把思想和行动统一到中央的战略部署上 来.进一步深化对中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委(扩大)会议精神的理解, 深化对张春贤书记一系列讲话精神的理解, 进一步解放思想, 更新观念, 引导机关党员和干 部群众做跨越式发展的推动者, 民族团结进步的促进者, 社会长治久安的维护者, 在制定和 落实 “十二五规划” 中建功立业.第二, 重点.题教育活动的落脚点是建设美好家园, 这个意义上讲, 也 抓 主 从 它 是一项实践活动, 须要有具体的工作措施来支撑.合区直机关实际以及党建工 必 结 作 要 求 , 是 要 推 进 解 放 思 想 , 活 党 员 干 部 科 学 超 越, 发 赶 超 的 信 心 和 理 念 , 一 激 后 激 扬党员干部建设新疆, 发有为的精神风貌;是 要 扎 实 开 展 执 行 力 建 设 活 动 , 奋 二 着 力创造廉洁高效的政务环境, 平公正的法制环境, 范守信的市场环境, 谐稳 公 规 和 定 的 社 会 环 境;是 继 续 开 展 学 三 史 “ 明 是 非, 信 念, 表 率 活 动 , 高 党 员 干 三 ” , 强 作 提 部把握大是大非的能力;是建立机关社区结对共建长效机制, 牢团结稳定的基 四 打 层基础.讲, 开展灌输式的教育——5600 多名专兼职宣讲员在全地区开展了 6000 多场次的中央新疆 工作座谈会精神专题宣讲, 受教育干部群众达 1 90 万人次.另一方面, 在主题教育过程中, 我 们把加强基层文化建设既作为改善民生的举措, 又作为教育群众的阵地.在投资数亿元建成 的地县文化艺术中心, 多个乡镇场文化站所, 个村级文化室, 200 多户文化中心户等 90 980 1 文化阵地的基础上, 今年投资上亿元的地区体育中心, 数字电影院建成使用.同时, 地委决定 投资 2 亿多元引进数字电视, 彻底改变农民看电视难的问题, 建成后相当于在 20 多万户农牧 民家中建起了文化室.为了把党中央的亲切关怀传达到千家万户, 我们充分发挥文化阵地的作用, 开展丰富多 彩的文化示范活动.在地区文化艺术中心, 开设了 “边疆文化大讲堂”邀请上海, , 浙江等地的 1 0 多名专家解读, 讲授如何解放思想, 实现新疆跨越式发展的思路方法;在地区博物馆, 举办 了品读历史——新疆 “三史” “我爱我家——改革开放阿克苏发展展” 数万群众通过生 展和 , 动直观的图片, 增强了中华民族意识, 国家意识和公民意识;在地区体育中心, 县市艺术中 心, 举办了冠名为“热爱伟大祖国 建设美好家园”“201 0 阿克苏地区青少年钢琴演奏会” 的 “地区直属机关运动会” 地区农牧民运动会“ 第二届青少年文艺汇演” “ ” 等活动, 把中央新疆 工作座谈会精神融入到这些活动的标语口号, 主持词, 节目编排, 文艺演出等具体事项中, 让 群众表达感恩之心, 激发广大群众爱祖国, 爱新疆, 爱阿克苏的热情;利用地区各级爱国主义 教育基地, 国防教育基地, 未成年人思想道德教育基地, 20 多万名中小学生进行参观学 组织 习, 树立国家意识和争先创优的意识.新和县农民艾则孜 艾迪里斯怀着对党, 对祖国的感恩 之情, 多年悉心建起 50 “红色收藏室” 被地区确定为爱国主义教育基地, , 大批群众参观后被 老人的爱国情怀所感动.在机关, 大力倡导机关干部做跨越式发展的推动者, 民族团结进步的促进者, 长治 久安的维护者.除了认真开展集中学习, 座谈讨论, 撰写心得体会外, 大力开展读书活 动.地区及各县(市)“新疆三史” 马克思主义民族观和宗教观及民族团结相关知识 围绕 , 精心编写了 43 种, 多万册主题教育学习资料, 200 并将近 22 万册的 《马克思主义 “五观知识读本”《新疆 》 “三史” 知识问答》 等学习资料及时发放到广大党员干部群众手 中, 通过读书学习提高机关干部执政意识, 大局意识.大力开展文化体育活动, 组织
广大 干部职工广泛传唱 《歌唱祖国》 1 00 首红歌经典曲目.等 大力开展干部大访谈活动, 全地 区共有 5 万余名机关干部深入农村社区, 25 万余人次的基层群众进行面对面的访谈, 与 了解群众在 “四个认同” 新疆三史“ ” 等方面的思想认识情况, 了解群众的生产生活困难, 宣传党的富民政策, 收集有价值的信息 4000 余条, 有效密切了党群干群关系, 推动了主 题教育活动的深入开展.大力开展了 “扶贫周” 和为群众办实事好事活动.县机关部 地, 门和各族干部为贫困群众捐款 1 200 多万元, 办好事实事 1 万余件, 有力地增强了思想政 治工作的实际效果.不断创新活动载体
