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让爱永恒
各位领导、各位评委、各位老师：大家好！
今天我演讲的题目是《让爱永恒》！
我不是诗人，不能用精美的诗句来赞美我的职业,也不是哲学家，不能用思辨的语言来评价我的工作价值,更不是歌唱家，不能用动听的歌喉来高歌我的工作。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要在知识的海洋里掬起五彩的浪花，为我的学生构建最快乐的港湾；我要用深深的思索，为我的学生推演人生最深奥的哲理；我要用凝重的感情，与我的学生一起唱出最动听的生命赞歌！
世界上有很多东西,在给予他人时,往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是交换,而是付出,是给予,是无私无畏的自我奉献！
2008年5月12日下午2时28分，我国四川汶川发生8.0级特大地震。这个让中国人终生难忘的日子，让世界为之震惊的日子，犹如一道闪电划破阴霾的苍穹，给祖国大地留下多少累累的创伤和生命的痛苦？在这场突如其来的大地震中，涌现出了许许多多可歌可泣舍己救人的感人故事，也涌现出了一大批奋不顾身抢救学生的英雄教师。他们用自己的大爱之心和大义之举，为学生撑起了一道道安全的屏障！他们用滚烫的热血，谱写出了人生最壮丽的诗篇！他们用宝贵的生命，铸就了一座座高尚师魂的精神丰碑！
51岁的谭千秋老师，再也听不到他那一岁零五个月的小女儿甜甜的童音了！他那双瘦弱的传播知识的手臂，在地震突然发生的那一刻，竟然能够支撑住千钧重压，从死神手中夺回四个花季的生命。他的伟岸形象永远定格在历史的时空之中，他的生命在最后一刻绽放出的绚丽，足以让他有限的生命变成永恒；年仅21岁的瞿万容老师正是风华正茂的年龄，人生的星光大道正在向她频频地呼唤、招手，但是在人生灾难突然袭来的一瞬间，她却毫不犹豫地用她柔弱的后背，牢牢地挡住了一块坍塌下来的水泥板，用尽生命的最后一点力量，把怀中的学生从死亡线上拉了回来；年轻的汤宏老师在生死抉择的紧要关头，让人敬佩和动容，最后的姿势定格在这样的画面上——两只胳膊下各抓了一个孩子，身下还护着几个孩子。孩子得救了，他却被永远地埋在了废墟之中；代课教师杜正香在性命攸关的一刹那，没有当懦弱的逃兵，而是用自己的血肉之躯为学生牢牢守住生命之门，用她悲壮的生命诠释着对学生对教育事业的无比挚爱，这份爱像一盏长明的心灯，将永远留驻在学生的心田。向倩老师的身体被折成了三段，可是她的双手仍紧紧地拥着三个学生，为学生筑起一道生命的屏障，等到武警发现她的时候，她已经面目全非，永远离开了她的学生；苟晓超老师在汶川地震发生时，把自己的青春之血化作与死神搏斗的绚丽画卷，竭尽全力让学生从虎口之下脱险逃生，而自己却被死神吞噬而去！那天正是他新婚蜜月的第十天，可是美丽的妻子却与他突然阴阳两界，她只能以泪洗面，来苦嚼他们在一起时的卿卿我我朝朝暮暮„„
地震来临之际，这些英雄的人民教师不顾安危奋不顾身，放弃了触手可及的生的机会，用自己的柔弱之躯和满腔挚爱与死神殊死搏斗，用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，维护了教师职业的神圣与尊严，谱写了一曲曲悲壮的大爱之歌，为不朽的师魂增添了一道更加绚丽多彩的亮色！地震来临之际，这些英雄的人民教师用挚爱的力量战胜灾难，义无反顾地保护学生稚嫩的生命。他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁，他们用生命和鲜血，为他们的学生上了生动而又催人泪下的最后一课，身体力行地为学生做好人生之路的典范！那一刻，他们用大义和大爱，诠释了一个大写的人的生命内涵！他们是新时代人民教师的骄傲，是我们学习的楷模！
这些老师的英雄行为，让我们骄傲，让我们敬仰！我被他们的英雄事迹深深感动着，满眼的泪水已经化作对他们的满腔敬重和思索：是什么让他们为救学生舍生忘死？是什么让他们面对死神义无反顾？是对教育事业的无比执着和对学生的无限挚爱啊！这份挚爱是雨露，浇灌着祖国的千万枝花朵尽情地开放；这份挚爱似渡船，搭载着无数的莘莘学子驶向理想的彼岸；这份挚爱似彩虹，像礼花，是星光，是火焰，它折射出人民教师的人格魅力，诠释着教师职业的价值和光荣！
英雄已去，但他们无声的大爱却化作美丽的彩虹，让天空绽放出绚丽的色彩！他们铸就的不朽的师魂，将永远留驻在我们的心中。我会用一颗赤诚的心，高举起他们传过的接力棒，把这份挚爱兢兢业业地传下去，融入到对每一个学生的呵护中，融入到对每一个学生的关爱中，融入到给学生上的每一节课堂上，融入到我最热爱的教育事业中！
让爱光大，让爱永恒，是我们每一位教师肩负的理想和责任！我愿以一颗赤诚的爱心，竭尽所有教书育人，永不辜负人民的重托，永不辜负教师的神圣使命和荣誉！谢谢大家！
