啦啦操微课设计1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“技巧啦啦操教学设计”。
微型课教学设计
《第二套全国校园啦啦操规范套路》
小学组花球啦啦操第一组合荆 树 彦 八 里 营 小 学
啦啦操微课教学设计
一、教学目标：
1.认知目标：通过介绍啦啦操运动把健康和终身体育密切相联系，引导学生明白体育锻炼习惯和终身体育的道理，实现学生身体、心理、社会的整体健康。
2.技能目标：通过学习与练习，熟练掌握第二套全国校园啦啦操规范套路的第一个组合操化内容。提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质。
3.情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念。促进身体全面均衡的发展，有效的增强学生的体质，养成良好的身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心里品质。
二、教学重点：
手臂运动的角度和幅度的控制。
三、教学难点：
手臂运动的速度力度的控制。
四、教学方法与教具：
1.教法：讲解示范法、分解练习法、纠错法、分组练习法、比赛练习法。
2.教具：花球20对、扩音器一台
五、教学过程：
（一）开始部分（3分钟）
课堂常规：
1.体育委员整队，检查人数，向老师报告。
2.师生问好。
3.宣布本节课的教学内容与要求。（以NBA比赛中场啦啦操表演为例导入新课）
4.检查着装，安排见习生。
（二）准备部分（10分钟）
1.慢跑两周2.韵律徒手操（跟随音乐做徒手操）
①预备节
②头部运动
③肩部运动
④伸展运动
⑤体转运动
⑥体侧运动
⑦扩胸运动
⑧整理运动
（三）基本部分（22分钟）
第二套全国校园啦啦操规范套路第一个组合4×8拍
1.教师示范讲解组合动作。
（1）1×8拍动作说明：
八字步站位，两臂自然下垂于体侧。
（2）2×8拍动作说明：
1—4拍：踏四步同时上肢胸前屈臂（先踏右脚）；5—6拍：右脚向右迈一步成弓步，左手叉腰，右臂抬起屈臂至头侧，同时小臂旋转两次；7—8拍：还原成直立，同时上肢胸前屈臂。
（3）3 ×8拍动作说明：
1—4拍：向前踏四步同时两手臂顺时针绕环四周（先踏左脚）；5拍：左脚向左迈一步成开立，同时向左顶髋一次，上肢成上V姿势；6拍：髋收回同时上臂成胸前屈臂；7拍：再次向左顶髋一次，同时手臂成下V姿势；8拍：回到原位。
（4）4×8拍动作说明：1—4拍：动作同第三八拍的前四拍动作，只是向后推四步（先退左脚），手臂逆时针绕环四周；5—8拍：右脚向右并步两次，同时上肢屈臂左右摆动四次。
2.分解慢动作练习组合动作。
3.加快速度整体练习组合动作。
4.分组练习，并纠错。(对个别学生进行纠错指导)
5.小组比赛练习。（表扬表现好的组，鼓励稍落后的组）
（四）结束部分（5分钟）
1.跟音乐做放松练习。（闭上眼睛做深呼吸）
2.总结本节课内容。（强调重难点，鼓励课下练习）
3.回收器材。
4.师生再见。
