《跨越百年的美丽》学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“跨越百年的美丽导学案”。
《跨越百年的美丽》学案
学习目标：
1、正确认读10个要求会认的生字，掌握要求会写的10个生字。
2、有感情的朗读课文，联系上下文理解含义深刻的句子，体会居里夫人的崇高精神和人格魅力。
3、了解居里夫人的高尚品格，以及她所取得的辉煌成就，理解题目的深刻内涵。
4、感悟作者的表达方法，体会文章的语言魅力。
学习重点：勾画触动心扉的句子，做上批注，体会居里夫人的美丽
学习难点：理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵
自学检测：
（一）生字词
1、我能看拼音写汉字。
shùn ténɡ mō ɡuāfēnxīwánqiánɡqīnshí
（）（）（）（zhuó yǒu chénɡ xiàorónɡ yùzhuóyuèchéndiàn
（）（）（）（pí juàndànbóliǎn pángzhuāngzhòng
（）（）（）（2、我能区分下列生字并分别组词。
侵（）伦（）捐（）衔（）蚀（）
浸（）论（）绢（）街（）浊（）
缭（）蛟（）析（）蕾（）
燎（）效（）沂（）镭（）
3、根据意思写出相应的词语。
（1）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。（1））））
（2）有突出的成绩和效果。（）
（二）搜集资料，介绍居里夫人
二、设问导读。（阅读课文，完成问题）
（一）整体感知：
文章以下自然段，分别写了居里夫人的哪几件事？
第三段：
第四段：
第五段：综合归纳：
通过读文，你体会到居里夫人是一个()的人。
3、把你划出的精彩片段多读几遍，读准确、读流利，读出感情。
第二课时
一、回顾课文，说说上节课的收获
二、精读感悟：
1、文章课题中的“美丽”，具体表现在哪些方面？
（1）（）是美丽的！
（2）（）是美丽的！
（3）（）是美丽的！
2、快速浏览课文，勾划出文中最触动你心扉的句段，再用精炼的语言归纳：
我体会到：（）是美丽的！我是从（）片断体会到的。
三、问题讨论：
1、为什么说居里夫人的美丽“跨越百年”？
2、课文为什么要以“跨越百年的美丽”为题？
3、这篇课文在写法上有哪些值得我们学习借鉴之处？
学习小结：写写你从居里夫人身上受到的启迪，也可以谈谈对于这篇课文的收获。
四、写话表达，颂扬“美丽”
1．体会颁奖词的写法，尝试为居里夫人写颁奖词。师：在2011年感动中国十大人物评选活动中，神七宇航员以他们卓越的成就感动了全中国。在颁奖典礼上，评委会致予他们的颁奖词是：
假如居里夫人被评为感动世界十大杰出人物，你会怎样为她写颁奖词呢？请拿起笔，试着写一写吧。
1、何东旭，陈及时，方招
事迹简介：2009年10月24日长江大学三位大学生因为救人，最后终于体力不支消失在湍急的江水中，献出了自己年仅19岁的宝贵生命。
颁奖词：为了别人的生命，牺牲了自己年青的生命。作为大学生，他们对生命的那份理解和担当，不能不让我们为之动容。社会上有太多人批评90后，可这三位均出生在90年代的大学生，正在用实际行动向这个社会证明着他们的人生价值。
2、陈玉蓉
事迹简介：为捐出二分之一的肝挽救自己重病的儿子，患有重度脂肪肝的她，毅然开始了自己艰苦的减肥计划，节食，暴走。为此，她付出了惨重的代价，也让医生感叹道：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。”
颁奖词：“可怜天下父母心”。陈玉蓉作为一个妈妈，为了挽救自己的儿子，最终用非凡的坚持和毅力和心中有的那份母爱，创造了医学史上的奇迹，也成功挽救了自己病重的儿子。这样的一位平凡而伟大的妈妈，让我们每一个人都不得不肃然起敬。
3、刘洺硕
事迹简介：7岁的小男孩刘洺硕，在妈妈患了眼疾之后。自己挑起家庭和照顾妈妈的重担，7岁的他，给妈妈洗脸，做饭，烧热水，打扫房间。而从不耽误学业。连本子都买不起的他，在收到学校同学老师们捐款之后，却依然懂得知恩图报，在四川汶川地震的时候，捐出了自己省下来的那一份爱心。
颁奖词：一个7岁小男孩，对母亲不离不弃。他挑起家庭的重任，却依然懂得知恩图报。他贫穷到买不起书本，穿不起一件像样的衣服，但这并不影响他刻苦完成自己的学业。当他面对贫穷，困苦，艰难的生活，却从未放弃希望；而当他面对别人的疾苦和灾难，更能主动伸出援手，给别人以希望。这样一个力量微弱到让人心疼的孩子，给予我们的却是乐观和希望。是的，我们坚信一切都会好起来，因为有信念，因为有爱。
4、李灵
事迹简介：从淮阳师范毕业的李灵，在父母和朋友的支持下，办起了专收辍学在家的留守儿童的周口淮阳许湾乡希望小学。由于免除了全校三百多名学生的学费，李灵自己已经欠下八万元的外债。她为了能让学校的孩子坐在宽敞的阅览室里看书阅读，不顾炎炎烈日，毅然在郑州的街头收起了废旧书本。而她每天的伙食竟只有两个烧饼。
颁奖词：一个师范系毕业生，放弃本来可以一路平坦的康庄大道，选择了这条充满荆棘坎坷的道路。就是这样一个被许多人看来不可理解的选择，对于李灵来说，却意味着“光明”。也正是这真正的“光明”，照耀着她一路披荆斩棘，艰难前行的坚持着。而她身上这份执着，也终将照耀在每个人的心底
2．学生尝试给居里夫人写颁奖词，交流分享。
五、拓展阅读，延伸“美丽”
1．阅读“阅读链接”，想一想，你体会到什么，简单地写下来。
2．推荐阅读《居里夫人传》。
思维训练：
请认真阅读下面的短文，回答问题。
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一面是急躁不安，巴不得一口吃个大胖子。殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累的过程。
一滴水丛檐楣上掉下来，重重的落在石头上，“啪”的一声炸出一朵花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的道路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的额，他绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，他会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、给第一小节的空白处加标点。
2、根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的（），功是成的（），成功对于懒汉来说是（）的，对于奋斗者来说又是（）。
3、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要概括。
4、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的想法。
相关资料：诺贝尔奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。在遗嘱中他提出，将部分遗产（920万美元）作为基金，以其利息分设物理、化学、生理或医学、文学及和平（后添加了经济奖）５个奖项，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的学者。
由来
诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩。诺贝尔一生致力于炸药的研究，在硝化甘油的研究方面取得了重大成就。他不仅从事理论研究，而且进行工业实践。他一生共获得技术发明专利355项，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。1896年12月10日，诺贝尔在意大利逝世。逝世的前一年，他留下了遗嘱，设
立诺贝尔奖。据此，1900年6月瑞典政府批准设置了诺贝尔基金会，并于次年诺贝尔逝世5周年纪念日，即1901年12月10日首次颁发诺贝尔奖。
