30 端午节的由来 导学案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“30端午节的由来”。
四年级下册语文导学案
编写人：班级
30、端午节的由来
【学习目标】
1、正确、流利地朗读课文。
2、抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。
3、认识7个生字，会写8个生字，掌握“屋檐、佩带、措施、诬
陷、传颂”等词语。
【预习自学】
初读课文，整体感知
1、自读课文，把课文读通、读顺。
2、检查字词。
（1）文中指谁受到“爱戴”，结合句子说说屈原为什么受到爱
戴？
（2）“悲愤”近义词是
3、简述课文内容，说说这篇文章讲了谁的什么事？
【讨论合作】
过渡：哪几个自然段告诉我们端午节的由来？
1、轻声读3-6自然段，边读边思考，屈原是个什么样的人，用书中的语句概括。
2、默读3-6自然段，划出体现屈原忠诚爱国的句子读一读，把
感受批注在书的边上。
3、指名读，“在他的辅佐下……”一句。
（1）为什么强调“十分”这个词语？
（2）播放屈原的一段影片，看了这段影片，你有什么感受？
4、对比词语读，体会屈原的爱国。
5、引入资料读，体会屈原的爱国
投影：屈原《离骚》中的两首，从中感受到什么？
【展示提升】
把前面的知识向大家展示一下。
1、端午节的由来是什么？用自己的话说说。
2、小组内讨论交流。
3、学生汇报，教师梳理。
【当堂达标】小组合作填写题词。
（1）题词：
端午节的习俗有（）（）（）（）。端午节是为纪念：（1）屈原为楚国（）。
（2）屈原为百姓（）。
（3）屈原（）屈原投江后，百姓们（）、（）、（）现在的端午节（）。
【解决问题】
你还知道中国哪些传统节日的由来，讲给大家听。
以“中华传统节日”为主题制作一期手抄小报。
【课后反思：】
