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庆祝建党90周年理论研讨会论文
实现大学生党建工作科学化的几点思考
王茜辰
（福建师范大学 应用科技学院，福建 福州 350108）
摘要：大学生党建科学化高校党建工作的重要组成部分。实现大学生党建科学化是加强高校思想政治工作，提高大学生党员的整体素质的客观需要，也是促进高校思想文化建设的必然要求。当前高校大学生党建工作中存在着学生党员政治素质不高、党性观念不强，学生入党动机参差不齐等问题，要实现大学生党建科学化，必须重视大学生思想理论建设、组织建设、制度建设，加强学生党员的教育培训，加强大学生社会实践锻炼，丰富党建活动，加强网络建设，拓展学生党建工作的新领域，要加强党团共建，力求学生党建工作全面推进
关键词：大学生；党的建设；意义；问题；科学途径
党的建设科学化是指运用一系列科学的理论、制度和方法，促进党的建设，体现时代性、把握规律性，创造性地提升党的建设水平、执政水平和领导水平，巩固党的执政地位与领导地位，切实推进中国特色社会主义伟大事业走上科学化轨道的状态与过程。大学生党的建设要提升党建设在大学生思想政治工作的影响力、吸引力战斗力，更好地服务于大学生学习、生活和工作，必须正视学生党建工作中存在的问题，按照大学生党建规律，采取切实可行的措施，实现大学生党建的科学化。
科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。科学是一个探索未知，揭示真理，构建知识的人类活动，是使主观认识与客观实际实现具体统一的实践活动，是通往预期目标的桥梁，是联结现实与理想的纽带。科学化是指人们从事探索事物存在及变化的状态、原因和规律的实践活动，以及在科学知识、理论的指导下进行的过程。党的建设科学化内在要求就是遵循客观规律，按照政党活动的客观规律来办事，赋予党建科学化生成的合规律性，其根本目的是确保党的性质和宗旨符合广大人民的根本利益，以人民群众为本，维护好党的执政地位与领导地位，完成党的历史使命。党建科学化的客观要求我们要不断学习，深化认识，按照创新的精神和要求来建设党，其基本途径是以科学理论为指导，坚持用马克思主义中国化理论成果武装党员干部头脑。其本质内涵就是按照党的建设规律推进党的建设，更加自觉地把握和运用马克思主义政党建设规律，研究新情况、解决新问题、创造新经验，以科学理论指作者简介：王茜辰（1986—）男，江苏连云港人，福建师范大学应用科学技术学院软件工程专业2班学生党员，第37党支部宣传委员
导党的建设、以科学制度保障党的建设、以科学方法推进党的建设。党的建设科学与否，根本区别在于准确把握和遵循党的建设与社会主义现代化建设之间、党的建设内部诸要素之间的固有的、本质的、必然的联系。能否正确认识和准确把握规律，有意识地遵循规律，决定着一个政党的生存与发展。
大学生党建工作作为党建工作的重要组成部分之一，是培养社会主义建设者和接班人的重要内容，是国家实施科教兴国战略、人才强国的基础工程，是党的事业、国家富强、民族兴旺的希望所在。随着形势的发展变化，新情况和新问题层出不穷，加强对大学生党员的教育与管理，进一步提高大学生党员的责任，壮大学生党员队伍，增强学生党建工作的时代感，探索大学生党建新途径。因此，做好大学生党建工作，努力培养、造就一批具有共产主义远大理想和信念以及全心全意为人民服务的精神、广博的专业知识和高尚的道德情操的党员大学生，是摆在大学生党建工作者面前的一项重要而长期的任务。
一、做好大学生党建工作的重要意义
1.为提高党的整体素质提供保障
在当下社会，我们党的建设工作面临着诸多问题需要解决，其中的核心问题就是提高整体素质。由于种种原因，我们党员队伍的年龄结构、文化结构和分布结构对于新的历史条件下的新形势而言，有些不尽合理的地方。青年党员少、一线党员少、文化程度高的党员少，这些都与我们党在知识经济、知识创新时代所面临的历史使命不相适应。因此，加强大学生党建工作，把一批具有坚定的政治信仰、政治立场、政治观点、政治纪律而且学科、专业知识面又比较广的优秀大学生吸收到党内来，对改善党员队伍结构，提高党的整体素质都是有着重要的时代意义。
2.加强大学生思想政治工作的需要 不断加强大学生党员发展工作，是加强和改进大学生思想政治工作，培养高素质社会主义接班人和建设者的一项战略举措。随着我国高等教育的改革和信息化社会的飞速发展。高校扩招使高等教育从精英教育面向大众化教育。加强大学生党员发展工作，是高等院校适应学生人数激增、规模迅猛发展的形势，全面加强学生思想政治工作，保证高等学校的和谐稳定发展的最佳途径。
3.促进高校思想文化建设 改革开放后，随着各种文化之间的碰撞与交流进程的加快，高校大学生思想受到西方文化意识形态的巨大影响，高校已经成为各种文化思想的重点占领之地。因此，高校的思想文化建设必须坚持党的领导，用党建工作来指导和促进思想文化建设，这样才能抵制腐朽思想和文化的侵蚀，才能保证思想文化建设不偏离方向。
二、当前大学生党建工作面临的问题。
1.学生党员政治素质不高、党性观念不强 当前国内外形势正在发生深刻变化。经济全球化趋势使世界范围内各种思想文化激荡、冲突，西方敌对势力分化、西化的企图也从未改变，青年学生的意识形态将直面西方反华势力的挑战和“信息霸权”的艰苦斗争，马克思主义在社会精神生活中的主导地位受到了前所未有的挑战，党组织的教育吸引力、感召力，以及对青年学生的成长环境的主导影响受到很大的冲击。因此，造成部分学生党员对政治理论学习不够重视，对党的认识缺乏理论的高度和现实的深度，政治观念薄弱，缺乏政治敏锐性。学生支部组织的政治理论学习也往往流于形式，“听听报告”，“读读文件”，缺少系统性和针对性。而且一些基层党组织在发展党员的过程中，片面强调学生的成绩和综合能力，轻视了对政治理论和思想理论素养方面的考察。不少学生党员对所肩负的政治人物和历史使命认识不深，对党的感情还仅仅停留在感性层面，没有升华到理性层面，把加入中国共产党仅仅看成是一件光荣的事情，而对党员所需要承担的义务、对国家的根本利益和长远利益思考不够。
2.学生入党动机参差不齐 随着国内改革开放的不断深入，就业形势日益严峻，大学生的世界观、人生观和价值观发生了很大的变化，大学生的入党动机呈现多元化。有的学生盲目随大流，看到班里其他同学都递交了入党申请书，出于一种从众心理也递交了。甚至有的学生是迫于父母的压力，被动写了入党申请书；有的学生则认为入党可以提高自己的“政治资本”，在各种评奖评优中得到实惠，从而在将来就业中取得优势，寻求更好的用人单位。这部分学生关注的是在组织上尽快加入中国共产党，但其政治观念淡化、政治敏感性较差和政治立场不坚定，不再思想上向党靠拢，入党后目标不明确，积极性明显下降，无法体现共产党员的先锋模范作用。
3.学生党组织活动形式单
一、缺乏创新 “三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。目前一些学生党支部组织生活会形式单一，活动内容较少。从组织生活的开展形式来看，以理论学习与教育形式居多，如科学发展观的学习，预备党员培训活动，社会实践学习较少，这其中又属参观学习、敬老、卫生服务活动较多，其他创新性实践或有突出影响的活动很少。学生党组织活动与学生社团、下级团组织也没有紧密联系起来，学生党员活动脱离广大学生群体，学生党员不能将党员的先锋模范作用和党组织的核心作用有效发挥出来。
4.学生党员发展的数量与质量存在矛盾 在高校学生入党工作中，应始终坚持把质量放在第一位，达到发展学生党员质量与数量的统一。由于学生党员发展的标准不一。在学生党员的发展过程中，对发展的标准也存在不同理解和运用。有的十分注重能力，注重学习和社会活动能力，却相对忽略政治表现和思想觉悟。有的将成绩优异性看作是入党的先决条件，而有的又十分注重社会能力，从而产生以偏盖全的现象，都没有把思想性和政治性表现放在首位，导致学生党员发展的科学性不足。有些党建工作者在发展大学生数量与质量问题上存在片面的理解，过分追求党员在学生中的比例，互相攀比发展人数，以发展党员的数量作为衡量学生党支部工作开展成效的标准。另一种倾向认为，党员发展得过多，降低了入党条件会影响党员的质量，应严格控制发展。总之，发展数量过多，超过一定的规模，质量难免受到影响，而对质量要求的太高，要求每个学生党员都十全十美，那么数量就会受到限制。
三、高校大学党建工作科学化的基本途径
1.推进大学生党建科学化，首先要重视思想理论建设
科学理论是对客观规律的高度概括，其核心内容是马克思主义的建党学说，根本任务在于及时破解和回答时代变迁所提出的新问题。目前世界面临大发展、大变革、大调整，全球各种思想文化和价值观念相互交融、相互碰撞，党的建设面临许多错综复杂的新情况和新问题。这就要求我们必须坚持从实际出发，以科学的精神、科学的态度、科学的思维分析新情况，提出新办法，解决新问题，推进理论创新，实现理论指导与实践检验的良性互动。要按照具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把学生党支部建设成为学习型党组织，不断提学生党支部学习和运用科学发展观的水平。充分发挥自身优势，着力推进马克思主义中国化、时代化、大众化，坚持用科学社会主义理论体系武装全体学生党员，大力推进社会主义核心价值体系建设。学生党支部是学生党员的领导者、组织者和推动者，要按照共产主义价值观和优秀共产党员的标准优化知识结构，提高科学理论素质，增强创新能力，在学习型党组织建设中发挥表率作用。
2.推进大学生党建科学化，要加强学生党员的教育培训，激发学生党员的政治热情
要结合大学生党员和入党积极分子的实际，以团校为基础，以党校为熔炉，以“两课”为主渠道，以社团为载体，以开展丰富多彩的党建主题活动为平台，本着“抓基础、求实效”这一工作思路，做好党员和入党积极分子的思想教育工作，强化他们政治上的坚定性教育、思想上的纯洁性教育、学习上的主动性教育、道德上的自律性教育，用先进思想武装大学生党员的头脑，从而激发和提高大学生党员的政治热情、党性修养和奉献意识，端正入党积极分子入党动机，切实解决为什么入党的根本问题以及党员教育管理中的前后脱节。
3.推进大学生党建科学化，要加强学生党员组织的制度建设
高校学生党员发展工作不同于其他基层党组织，必须严格按照党章规定，并针对当代大学生的特点，建立一套符合高校学生党员发展的完善的标准和体系，如联系人考核制度、思想汇报制度、民主评议制度等等。通过加强制度化建设，能够使学生党组织的思想建设、组织建设、作风建设制度化，使学生党建工作有“法”可依、有章可循，确保培养教育工作的质量。同时通过完善制度建设，可以使学生党员明确责任和义务，督促学生党员发挥带头作用，全心全意为同学服务。教育党员时刻注意规范自己的的言行，加强党性修养，提高综合素质，在学生中充分发挥模范带头作用。
4.推进大学生党建科学化，要加强大学生社会实践锻炼，丰富党建活动 实践的观点是马克思主义哲学的一个最显著的特点和一切真知的来源。一个人的素质的提高离不开实践。要实现大学党建科学化，必须注意开展多种形式的课外社会实践活动，并结合时代特点，有效地调动党支部每个成员的积极性，使学生党员真正在这些活动中经受锻炼，磨练意志，增长才干，不断提高。从而使他们真正在实践中向党组织靠拢，真正在实践中成熟。
5.推进大学生党建科学化，要加强网络建设，拓展学生党建工作的新领域 随着信息技术的迅速发展，互联网作为一个开发和使用信息资源的全球性网络，已广泛渗透到大学校园的各个角落，已成为大学生生活的一个不可缺少的内容，而且在不知不觉中改变着大学生的学习、生活方式，在潜移默化地冲击着大学生的世界观、人生观、价值观。因此，大学生党建工作要充分利用网络技术，要加强网络管理的同时，努力建成一批具有一定规模和影响的党建工作网络，推出一批具有一定规模和影响的党建工作网络，推出一批导向正确、体现时代特色符合当代青年大学生心理要求的主页栏目。这不仅是应对新世纪面临挑战的需要，也是解决学生党建工作深层次问题的重要举措。
6.推进大学生党建科学化，加强组织建设，做好学生党员发展工作。大学生在刚入学时都有强烈的成才愿望，并积极向党组织靠拢。在低年级学生中做好发展党员的工作，党组织的影响力、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用在学生中能进一步增强，并能为学生形成良好学风和风尚奠定扎实的基础。注重发展的广泛性，注重在不同情况的学生中发展党员，不能把组织发展工作只着眼于少数学生干部，不能把是不是干部，有没有组织工作能力作为培养积极分子和发展党员的前提条件和必要标准。只要有坚定的共产主义信念，有无私奉献的精神，有良好的学习成绩和品德，即使是普通的学生，也应积极予以培养、扶持和发展，这样才能最大限度地激发起学生要求上进的勇气和信心，使更多学生团结在党组织周围。要树立“质量第一”的观念，正确处理党员发展中的质与量的观念，必须树立正气，给学生以正确的导向，防止和消除不良动机和不正之风侵蚀我党的肌体。
7.推进大学生党建科学化，要加强党团共建，力求学生党建工作全面推进 在大学生思想政治教育工作中，大学生党建工作应发挥龙头作用。按照“党
建带团建”的工作思路，应将少数优秀的大学生党员的培养发展与多数团员青年大学生的教育管理结合起来，重视大学生党员在广大青年大学生团员中的模范带头作用。重视团组织推优环节在高校学生党员发展工作中的重要地位，明确推优原则，鼓励和带动广大团员青年积极向党组织靠拢。只有这样才能真正发挥党团组织在德育工作中的主阵地作用，真正使高校学生党建工作发挥其应有的作用,进而不断提高大学党建工作和整个大学生思想政治教育工作的时效性。
参考文献：
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