跨越百年的美丽导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“跨越百年的美丽导学案”。
18、《跨越百年的美丽》导学案
杨马庄小学齐丽娜
学习目标:
1．学会“埃、伦”等14个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。
3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。
4．体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
学习重难点:
1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。
2、读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫 人所体现的科学精神。
自主学习：
一、通过阅读课外资料，我对居里夫人有了以下几方面的了解：
《居里夫人信息卡》1、2、3、4、（任何方面都可以说，但要用精练的语言、分点分类进行介绍.）
二、自学生字词：
我认为哪些字比较难掌握，我找到了正确识记它的窍门！
（学法提示：认真朗读全文，将生字词找出来，作上记号，多读几遍，生字要读
准字音，认准字形，生词联系上下文理解）
三、略读课文，整体感知
文章以下自然段，分别写了居里夫人的哪几件事？
第二段：
第三段：
第四段：综合归纳：
通过读文，你体会到居里夫人是一个的人。
四、合作探究，品析重点句子
1、说一说居里夫人的美丽表现在哪些方面？找出具体事例或句子。
（方法提示：1从人物外表美和内在美两方面去思考，重点思考人物内在美表现，即作者怎样写她的内在美，通过哪些具体事例来写，快速浏览课文，勾划出文中 最触动你心扉的句段，再用精炼的语言归纳：
我体会到：_____________________是美丽的！
我是从
____________________________________________________________________________________片断体会到的。
2.把你划出的精彩片段多读几遍，读准确、读流利、读出感情。
3、结合课文谈谈什么是真正的美丽？课文为什么要以“跨越百年的美丽”为题？
五、达标检测
基础达标：
1、看拼音写词语
yěliànróngjiěchéndiànfēnxī（）（）（）（）
qīnshíYǐntuìfálìróngyù（）（）（）（）
2、“人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查（），再查音节（）。用部首查字法查“沸”，先查（）部，再查（）画。词的意思是（）
3、根据意思写词语
（1）、有突出的成就和效果。（）
（2）、（对名利）超脱，不追逐。（）
（3）、指态度没有变化，完全像从前一样。（）
（4）、刚强坚毅。（）
4、我能理顺课文内容。
课文共有（）自然段，作者采用（）的手法来写
先写了（）接着写了（），最后写（）。结尾处并引用了（）的话肯定了（）的人格。
六、拓展延伸
1.说说对“美丽”的理解，或说说居里夫人的美丽给以我们的启迪，也可以谈谈 学完课文后的感受。
2.读读课后“阅读连接”中的资料，做读书笔记或写读后感。
七、学后反思，提升感悟。
