14居 里 夫 人 的 三 克 镭由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“14课居里夫人的三克镭”。
14居 里 夫 人 的 三 克 镭
教学目标：
1.引导学生掌握本课5个生字，理解生字新词的意思。
2.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
3.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。
教学重难点：
1.学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
2.能找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。
教学准备：课件
教学课时：两课时
教学过程：
第一课时
教学过程：
一、背景介绍（有关居里夫人的生平）
二、初读课文
1、自由读书，要求正确流利
2、检查预习情况
（1）.听写：
简陋 弘扬 腰缠万贯 解囊 相助 癌症 保留 穷困 一贫如洗 镭 捐献
（2）.解囊相助的反义词是什么？
一贫如洗的反义词又是什么？
（3）.结合句子读懂词语：
“简陋”什么样？文中说什么简陋？该怎么读。
3、.能从听写的词语中选择几个，来说说文章主要写了一件什么事吗？
四、深入读书，理清文章脉络
1.默读课文，看看这篇文章是按什么顺序写的？（按时间顺序）
2.分段段意
五、引导质疑
1.题目是《居里夫人的三克镭》，对于这三克镭文章有描写吗？读文章，找出来，读读。
2.你能结合居里夫人的处境，想想有什么疑问？
（这三克镭她都做什么用了？第一克镭研究出来时她做什么？）
3.读课文自己试着解答问题。
六、布置作业
1、写生字。
2、有感情地朗读课文。
