安徽省马鞍山市学年高二上学期学业水平测试数学试题含解析_高二上学期数学试题

其他范文 时间:2020-02-28 06:06:06 收藏本文下载本文
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安徽省马鞍山市2017—2018学年度第一学期学业水平测试

高二数学必修②试题

一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知直线经过点A.,则该直线的斜率是 B.C.D.【答案】D 【解析】根据斜率公式,2.在空间直角坐标系中,点A.【答案】A 【解析】在空间直角坐标系中,两点关于平面关于平面3.直线A.【答案】A 【解析】把直线方程化为斜截式:4.已知直线A.若直线B.若直线C.若直线D.若直线【答案】D 【解析】根据直线与平面垂直的判定定理,当一条直线与平面内的两条相交直线垂直时,直线与平面垂直,所以A、B错误;根据直线与平面平行的判定定理,平面外的一条直线与平面内的一条直线平行时,直线与平面平行,因此C错误,直线与平面无公共点,符合直线与平面平行的定义,直线与平面平行,选D.,可知斜率,截距,选A.B.对称的点的坐标是

对称,竖坐标互为相反数,点的坐标是点,选A.B.,选D.关于平面 C.对称的点的坐标是

D.的斜率为,在y轴上的截距为b,则有

C.D.与平面,则下列结论成立的是 垂直于内的两条直线,则垂直于内的无数条直线,则平行于内的一条直线,则与平面无公共点,则

5.已知直线A.B.C.和 D.互相平行,则间的距离是

【答案】C 【解析】直线离是6.如图,三棱柱叙述正确的是

和,选C.中,底面三角形

是正三角形,是的中点,则下列

互相平行,有,则

间的距

A.C.与与是异面直线 B.是异面直线 D.与与

是共面直线 是共面直线

【答案】C 【解析】由于平面平面与均在平面上,所以

内,不是异面直线;和

是异面直线,与

平面

平面,,点不在直线,点不在直线上,则是异面直线,选C.【点睛】判断两条直线是否为异面直线,第一两条直线平行或相交,则两条直线共面,第二若一条直线与一个平面相交于一点,那么这条直线与这个平面内不经过该点的直线是异面直线,这是判断两条直线是异面直线的方法,要根据题目所提供的线线、线面关系准确的做出判断.7.已知直线是

A.相交 B.相切 C.相离 D.都有可能 【答案】A 【解析】把圆的方程化为,直线方程化为

恒过定点

和圆,则直线和圆的位置关系,而在圆C的内部,则直线和圆相交,选A.8.若圆锥的高等于底面直径,则它的底面积与侧面积之比是 A.B.C.D.【答案】C.........9.设、是两个不同的平面,A.若B.若C.若D.若【答案】D 【解析】若的,若,,则,则

是正确的,若是正确的,若,则,、与所成的角相等是正确,则平面与平面可能相,则,,则、是两条不同直线,则下列结论中错误的是 ..、与所成的角相等,则,则

交,也可能平行,命题错误的选D.10.在矩形面积为 A.B.C.D.中,,将

沿

折起后,三棱锥的外接球表【答案】B 【解析】矩形中,,将

沿

折起后,得到三棱锥,三棱锥,由于三棱锥的外接球的直径为积为.选B.,所以外接球的半径为的外接球表面

11.已知圆为 A.B.C.D.()截直线所得弦长是,则的值【答案】B 【解析】圆M:为,半弦长为,圆心为,半径为,圆心到直线,的距离,根据圆的弦长公式可知,选B.12.如图,在正方体题的个数是

中,点在线段

上运动,则下列判断中,正确命

①三棱锥成角的范围是的体积不变;②.;③;④与所A.4个 B.3个 C.2个 D.个 【答案】B 【解析】在正方体出确的;平面,因此点到平面,可以推出平面

中,三角形的面积为定值,又,可以推的体积不变是正平面,则

平的距离为定值,①三棱锥

平面,面,② 是正确的;由于的中点时,平面与,则③是,④错误,选B.正确的;当 为所成角的范围是【点睛】涉及到三棱锥的体积为定值问题,要考虑到动点(棱锥的顶点)在直线上,而直线与平面(棱锥的底面)平行,这样不论动点怎样移动,棱锥的高都不变,底面积为定值,高为定值,体积就是定值;两条异面直线所成的角的范围,首先平移一条直线,找出两条异面直线所成的角,移动动点观察特殊点时,异面直线所成的角,就会很容易得出你的角的范围,很适合做选填题.二、填空题:每小题4分,共20分.请把答案填在答题卡的相应位置. 13.两两相交的三条直线可确定______个平面.【答案】1或3 【解析】当三条直线交于一点时,可以确定3个平面;当三条直线两两相交,有三个交点时,可确定1个平面.两两相交的三条直线可确定1个或3个平面.14.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为_____.

【答案】

【解析】根据三视图恢复原几何体为三棱锥,底面为直角三角形,两条直角边长分别为2和1,一条侧棱垂直于底面,高为1,则该几何体的体积为15.已知圆【答案】【解析】由于点,则过点

在圆上,所以圆的切线只有1条,设切线方程为,利用圆心到切线的距离等于圆的半径得: 得:16.如果实数满足等式,所求切线方程为:,那么

.,即:

.且与圆相切的直线方程为_____.的最小值为__________. 【答案】【解析】

表示圆上一点到原点距离的平方,由于圆心到原点的距离为,那么的最小值为

.于点,且,圆上一点到原点的距离的最小值为17.已知过点的直线交轴正半轴于点,交直线,则直线在轴上的截距是______________.【答案】7 【解析】若直线的斜率不存在,直线不妨设斜率为,则直线的方程为再解出与直线,可知时,直线在轴上的截距是的交点,.,不符合题意要求,可见直线直线的斜率存在,即:,求出,分别过A、C作轴的垂线,由于,解得

(舍),当【点睛】求直线方程首先要考虑直线的斜率不存在的情形,然后再设点斜式或斜截式,涉及两条直线交点问题要解方程组求出交点坐标,本题最重要的一点是涉及到线段长度关系时,有时转化为向量关系借助坐标关系解题,有时直接利用比例转化为横坐标或纵坐标的关系解题,这是很重要的一种方法.三、解答题:本大题共5题,共44分.解答题应写出文字说明、演算步骤或证明过程.解答写在答题卡上的指定区域内. 18.直线经过直线直,求直线的方程. 【答案】

和直线的交点,且与直线

垂【解析】试题分析:直线经过两条直线的交点,所以先联立方程组,解出两条直线的焦点坐标,直线与已知直线垂直,根据垂直斜率存在两条直线垂直的条件,只需斜率互为负倒数,求出所求直线的斜率,最后利用直线方程的点斜式写出所求直线的方程,化为一般式给出答案.试题解析: 由直线的斜率为3,得

交点坐标为,即,又直线与直线

垂直直线的方程为19.如图,在直三棱柱(侧棱与底面垂直的棱柱称为直棱柱)中,.

(1)求证:(2)求直线平面和平面;

所成的角的正切值.

【答案】(1)见解析;(2)

【解析】试题分析:证明线面垂直,可利用线面垂直的判定定理,证明直线与平面内的两条相交直线垂直,进而说明线面垂直.求线面角首先要寻求平面的垂线,作垂线找垂足,连垂足和斜足得到射影,斜线与射影所成的角为线面角,传统方法是“先作、再证、后求”,本题也可采用空间向量法去做.试题解析:(1)平面(2)线 和平面,平面; 平面,为斜线

在平面中,内的射影,为求直,,又,所成的角,在直角三角形直线

和平面

所成的角的正切值为

【点睛】证明线面垂直,第一可利用线面垂直的判定定理,证明直线与平面内的两条相交直线垂直,进而说明线面垂直.第二可建立空间直角坐标系,写出向量的坐标,借助空间向量解题,利用两个向量数量积为零,说明线线垂直,也是很简单的做法.求线面角首先要寻求平面的垂线,作垂线找垂足,连垂足和斜足得到射影,斜线与射影所成的角为线面角,传统方法是“先作、再证、后求”,本题也可建立空间直角坐标系采用空间向量法借助法向量去做.20.已知圆心在轴上且通过点(1)求圆的方程;(2)已知直线经过点,并且被圆C截得的弦长为,求直线l的方程.的圆与直线

相切. 【答案】(1);(2)或

【解析】试题分析:求圆的方程采用待定系数法,巧用圆心和半径,由于圆的切线垂直于过切点的半径,因此圆心到切线的距离就是半径,尽可能的减元,所设的参数越少解方程越简单,有关圆的弦长问题,基本都用弦心距,半弦,半径满足勾股定理去解决,求直线方程要注意斜率不存在的情况.试题解析:(1)设圆心的坐标为半径,∴圆的方程为,则

.,此时直线被圆截得的弦长为,由题意得

或,满,解得

.,解得a=1,∴,(2)①当直线的斜率不存在时,直线的方程为足条件;②当直线的斜率存在时,设直线l的方程为,∴直线的方程为,综上所述,直线l的方程为【点睛】求圆的方程有两种设法,一是圆的标准方程,一是圆的一般方程,都是采用待定系数法,巧用圆心和半径,由于圆的切线垂直于过切点的半径,因此圆心到切线的距离就是半径,尽可能的减元,所设的参数越少解方程越简单,有关圆的弦长问题,基本都用弦心距,半弦,半径满足勾股定理去解决.21.如图,在四棱锥,中,与底面成底面,是, 的中点.,(1)求证:(2)求三棱锥∥平面; 的体积.

【答案】(1)见解析;(2)

【解析】试题分析:证明线面平行有两种思路:第一寻求线线平行,利用线面平行的判定定理.第二寻求面面平行,本题借助平行四边形和三角形中位线定理可以得到线线平行,证明面面平行,进而得出线面平行;求体积问题最主要利用转化思想,包括平行转化、对称转化、比例转化,三棱锥求体积还要注意灵活使用棱锥的顶点.试题解析:(1)证明:取的中点,连接

∵∵∥,面,面∥平面,∴∥平面,同理平面底面,∴

∥平面∥平面∥,又.,,∴平面与底面成底面,∴,又∵,又∵(2)∵∴∴,【点睛】证明线面平行有两种思路:第一寻求线线平行,利用线面平行的判定定理.第二寻求面面平行,求体积问题大多出现在文科考题,一般不是直接求出底面和高,大多需要利用转化思想,包括平行转化、对称转化、比例转化,三棱锥求体积还要注意灵活使用棱锥的顶点.22.过点.(1)求的值;

(2)设是圆上位于第一象限内的任意一点,过点作圆的切线,且交轴于点,交y轴于点,设【答案】(1)4;(2)8 【解析】试题分析:首先利用圆的弦长公式,求出圆的半径;涉及到直线与两坐标轴的交点问题大多采用线方程的截距式,但务必要检验,设直线方程的截距式,由于直线与圆相切于第一象限,满足相切条件,且截距均为正,利用均值不等式进行“等转不等”,得出向量OQ的模的最小值.,求的最小值. 作圆的切线,为坐标原点,切点为,且试题解析:(1)圆设知,的圆心为,于是,由题是以为直角顶点的直角三角形,故有

.(2)设直线的方程为∴∴当时取到“=”,∴,∴,即

.∵直线与圆相切,∴

取得最小值为8.,则,∴,当且仅【点睛】有关圆的弦长问题,一般利用圆的弦长公式,利用勾股定理列方程,求出圆的半径;涉及到直线与两坐标轴的交点问题,特别是直线与两坐标轴围成的三角形的周长和面积问题,大多采用线方程的截距式,但是直线方程的截距式不包括过原点的直线,不包括平行于轴的直线,不包括平行于轴的直线,所以解题时必需检验结果,要多退少补.

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