化学专题三由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“专题三化学计算”。
田堡初中化学攻坚复习资料——专题训练
专题三：实验与探究题 班级姓名
一、气体的制备、净化
1．学生在实验室中选用如图4所示装置制取气体，请你
据所学的知识回答下列问题。
(1)写出图中标号①的仪器名称：。
(2)若用A装置制取氧气，其试管口须略向下倾斜的原因是。
(3)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：。组装一套发生与收集二氧化碳的装置，应选用上图中的和（填字母）。2．（6分）实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是，收集装置可以是
（填序号）；
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为；（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气
味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式：2NH4C1 + Ca(OH)
2CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式
为：，②NH3是一种碱性气体，干燥时可以选用下列干燥剂中的（填序号）。A．固体氢氧化钠B．浓硫酸C．生右灰
3．某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
（1）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）；在实验中该仪器的作用
是。
（2）完成此实验正确的操作顺序是（填序号）；①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算
（3）小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误
是；该错误会导致配制的氯化钠溶液的质量分数．（填“偏大”、“偏小”、“不变”）（4）小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划．．．
配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为（水的密度约为lg/cm
3）。
二、实验探究题
4.学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶
质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题。[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是(填化学式)。
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。[实验与结论]
⑴ 如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是，实验中可以看到的现象是。（其它合理答案均可）
⑵ 若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过量．．的，反应完成后过滤。
5．某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形
瓶中残留废液进行探究。
【提出问题】
废液中所含溶质是什么物质？ 【猜想与假设】 猜想
（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想
（二）：废液中的溶质只有NaCl。猜想
（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想
（四）：废液中的溶质是__________________。【讨论与交流】
小明认为猜想
（一）无需验证就知道是错误的。他的理由是___________
________
【实验与结论】(1)为验证猜想
（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想
（二）正确。小强的实验____________（填“能”或“不能”）验证猜想
（二）的正确性，原因是_________(2)小丽为验证猜想
（三），选用大理石做试剂。若猜想
（三）是正确的，验证时反应的化学方程式为_____________________________________________。
(3)若验证猜想
（四）是否正确，下列试剂中可选用的有____________（填序号）。①氢氧化钠溶液②氯化钙溶液③稀盐酸④氯化钾溶液
6．化学老师谢××交给某研究性学习小组一个任务：测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质。该小组的同学进行了如下实验探究：
【提出问题】猜想I：没变质，全部是NaOH；猜想II：部分变质，既含有NaOH{又 含有Na2CO3：猜想Ⅲ：完全变质，全部是Na2CO3。
【查阅资料】①已知反应：BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓
②部分盐溶液在常温下的pH如下：
盐溶液
NaCINa2CO3BaCl2pH 等于7大于7等于7【设计方案并进行实验】请你与他们一起共同完成，并回答所给问题。
实验步骤 实验现象 实验结论
①称取上述氢氧化钠固体样品8．0g说明久置固体中，一定含 溶于50ml，水配成溶液，向溶液中滴加产生白色沉淀 有氯化钡溶液至过量，充分反应后，静置。(填化学式)。
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反应说明久置固体中，还一定含 后的上层清液滴在一小块pH试纸上，与pH=11 有(填化
标准比色卡对比，测出pH 学式)。
上述步骤①中，所用称量仪器的名称是，滴加过量BaCl2溶液的目的是【实验结论】通过实验，说明上述猜想中是正确的。
【拓展】该小组同学为测定出该NaOH固体的变质程度，继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥，称得其质量为2．0g，则原试剂中NaOH的质量分数为(假定试剂中无其它杂质)。【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。
7．某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们
一起完成以下探究活动：【对固体猜想】
猜想I：全部是Na2CO3，猜想的依据是；猜想Ⅱ：全部是NaOH猜想III部分是NaOH，部分是Na2CO3。【实验和推断】
实验步骤 实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。无色溶液 ②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液
现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液。现象B
(1)若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是泡产生的反应的化学方程式是。
(2)若X是Ca(OH)2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为
(填化学式)，该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若X是CaCl2溶液，猜想Ⅲ成立的实验现象是、8．化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生。是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了。【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是____________。【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？
【查阅资料】①已知反应：BaCl2Na2CO32NaClBaCO3（白色）
②氯化钡溶液呈中性。
【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤，并进行实验，根据实验现象推断相应实验结论。
【实验结论】该兴趣小组的同学得出的结论是：氢氧化钠溶液____________变质（填“部分”或“全部”）。
【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验。请你帮助他们解决下列问题：
（1）除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的____________。（2）借助于____________可判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应。
3.某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。
（1）该反应的化学方程式为________________________________。（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：①②③
①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③_______________。（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况_____（填序号）是不可能的。
小红选择了另外一种不同类别的物质______________（填化学式），也得到了同样的结论。
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。
9.纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。工业上通常用氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。
猜想 实验操作 实验现象 结论（或化学方程式）猜想一：取少量Na2CO3溶液于
Na2CO3溶液试管中，滴入2-3滴酚 溶液显碱性 显碱性 酞试液，振荡
猜想二：能与取少量溶液于试管中，酸反应 然后滴加稀盐酸
有大量气泡产生
化学方程式
猜想三：能与
向盛有少量Na2CO3溶化学方程式
Ca(OH)液于试管中，滴加澄清产生白色沉淀
2反应
石灰水
猜想四：能与 NaBaCl
2反应产生白色沉淀2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
反应的基本类型为
[交流与反思] 若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，是否与猜想二相同？“否”）。
10.做菜用的一种嫩肉粉，其主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软、鲜嫩。小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体。他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。
Ⅰ、小明对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2。
他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用右图实验装置进行探究。将气体依次通过A、B两试剂瓶后，发现A瓶质量增加，B瓶中有白色浑浊物产生。（已知浓硫酸具有吸水性）实验结论：该气体中一定含有； Ⅱ、小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测：
猜测① 二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的；
猜测②； 针对以上猜测，小明设计了以下实验：（请你填写下表）
实验步骤 实验现象 实验结论
取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加试管口有小水滴产生澄猜想①正确
实验1 热到不产生气体为止，并把产生的气清石灰水变浑浊
体通入澄清石灰水
实验
2猜想②正确
Ⅲ、查阅资料：在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质，可以获知碳酸氢钠受热易分解，产物中有碳酸钠生成。再根据实验Ⅰ写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式；
Ⅳ、实验Ⅰ中有白色粉末剩余，请用两种化学方法来验证剩余粉末是碳酸钠（写出实验操作步骤、现象和结论）；
方法一：；
方法二：。11．某金属制品厂清洗金属后产生一种黄色废液，小刚和小强欲对其成分进行探究。请你参 与探究，填写空格：
【查阅资料】工业上通常使用__________清洗金属表面的锈迹。
【猜想与假设】小刚认为废液中只含有硫酸铁；小强认为废液中可能还含有氯化铁。【进行实验】小刚的实验报告如下：
实验步骤 实验现象 解释与结论 ①取少量澄清废液于试管中，逐刚开始没有明显现象，过一段时生成红褐色沉淀的是
滴加入足量氢氧化钾溶液 间后产生红褐色沉淀
______________ ②过滤，向滤液中滴加氯化钡溶液至恰好完全反应 产生_____________
废液中一定含有硫酸
铁 【反思与改进】
⑴小强通过改进小刚的实验，证明了自己的猜想是正确的。小强的实验操作要点是：______________________________________________________________________。⑵通过分析小刚的实验现象，简要说明他们探究过程中的不足之处：
__________________________________________________________________。
12．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性。【实验验证】
【分析与思考】
⑴若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为。
⑵若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案： 方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为；若无明显现象，则呈中性。
13．某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、四种物质的一种。可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管。请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验报告：
实验
实验操作 实验现象 实验结论
取四支试管，各取少量的A、B、C、B溶液变红色，D溶液B是
① D溶液，分别先滴加紫色石蕊试液 变成蓝色。A、C溶液都呈D 是色。
另取二支试管，各取少量的A、C溶A是硫酸钠溶液
② 液，分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入C是
稀硝酸溶液。
14．化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质(如Na)着火，不能用
CO2熄灭。”他们决定探究CO2与Na反应的产物。
【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3。【查阅资料】
①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应。②碱性的Na2CO3溶液与中性的CuCl2溶液发生复分解反应。③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH。
④向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO，产生黑色沉淀。
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)
①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的是___________________________。②若无装置C，对实验有影响的物质是__________。
③检验第4种物质是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中，_________________。15．在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其
中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究。
【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠（Na2O2）。
②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气。③过氧化钠与氮气不反应。④碳酸钠溶液呈碱性。
【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化钠发生的反应是（填“吸热”或“放热”）反应。
【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想：
猜想Ⅰ：固体成分是Na2CO3，CO2参加反应。猜想Ⅱ：固体成分是NaOH，H2O参加反应。猜想Ⅲ：固体成分是，CO2和H2O均参加反应。
【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中，充 分反应后，取白色固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证。
验证Ⅰ：向溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生。有同学认为固体成分仅含有Na2CO3。
验证Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，有同学认为固体是NaOH。请问此结论是否正确？（填“正确”或“错误”），原因是：。
验证Ⅲ：先向溶液中加入足量的溶液，看到白色沉淀产生，写出反应方程式；然后向上层清液中加入溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想Ⅲ是正确的。
【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知，验证Ⅰ的结论错误，因为它不能排除的存在。【拓展延伸】根据探究所获得的知识，有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术，从燃烧的要素考虑，你认为要使魔术成功必须控制的用量。
